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しおりアカデミー https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html トップ【国語中学1年 #2】歴史的仮名遣い練習問題（STEP 1-2）歴史的仮名遣い②　「む→ん」「くわ→か」と連母音（あう→おう・えう→よう）の直し方中1国語｜古文の基礎（古語の意味・文の読み方）【STEP 2】中3英語｜現在完了 (have + 過去分詞)【STEP 2】【国語中学1年 #3】古文の基礎（古語の意味・文の読み方）練習問題（STEP 2）【国語中学1年 #5】文の組み立て（主語・述語・修飾語）練習問題（STEP 1-1）中1国語｜文の組み立て（主語・述語・修飾語）【STEP 1-1】【英語中学3年 #1】現在完了 (have + 過去分詞) 練習問題（STEP 2）【国語中学1年 #8】主張と根拠を整理する練習問題（STEP 1-1）中1国語｜主張と根拠を整理する【STEP 1-1】【社会中学1年 #4】世界の諸地域（ヨーロッパ州）練習問題（STEP 2）中1社会｜世界の諸地域（ヨーロッパ州）【STEP 2】中2理科｜化学変化（化合・分解・質量保存）【STEP 1-1】【数学中学2年 #1】式の計算（多項式の加減乗）練習問題（STEP 2）中2数学｜式の計算（多項式の加減乗）【STEP 2】【理科中学2年 #2】化学変化（化合・分解・質量保存）練習問題（STEP 1-1：化学変化（化合・分解・質量保存））中1社会｜世界の諸地域（アジア州）【STEP 1-1】【理科中学1年 #3】物質の性質練習問題（STEP 1-1）中1理科｜物質の性質【STEP 1-1】【数学中学1年 #6】空間図形（展開図・投影図）練習問題（STEP 1-1）中1数学｜空間図形（展開図・投影図）【STEP 1-1】【社会中学1年 #1】世界の地域構成練習問題（STEP 2）中学歴史｜平安時代【STEP 1-3】中1社会｜世界の地域構成【STEP 2】【理科中学3年 #2】酸・アルカリと中和練習問題（STEP 1-1）中3理科｜酸・アルカリと中和【STEP 1-1】【理科中学2年 #3】オームの法則練習問題（STEP 1-1）中2理科｜オームの法則【STEP 1-1】【理科中学1年 #8】音の性質練習問題（STEP 2）中1理科｜音の性質【STEP 2】【理科中学1年 #1】植物の分類練習問題（STEP 2）中1理科｜植物の分類【STEP 2】【理科中学1年 #1】植物の分類練習問題（STEP 1-1）中1理科｜植物の分類【STEP 1-1】【理科中学1年 #7】光の性質（反射・屈折）練習問題（STEP 3-1）【入試の応用】光の反射・屈折：全身を映す鏡の長さ、直角に組み合わせた2枚の鏡、プールの水面が鏡のように見えるわけ【理科中学1年 #7】光の性質（反射・屈折）練習問題（STEP 2-2）凸レンズの入試基礎：表から焦点距離を読む・焦点を作図で求める・レンズを隠したときの像反射・屈折の入試問題の基礎：どちらが空気かの見分け方、光が3本の図の角、鏡に映って見える物【理科中学1年 #7】光の性質（反射・屈折）練習問題（STEP 2-1）【理科中学1年 #7】光の性質（反射・屈折）練習問題（STEP 1-4）凸レンズ② 物体の位置と像・虚像｜物体をどこに置くと、どんな像ができる？【理科中学1年 #7】光の性質（反射・屈折）練習問題（STEP 1-3）凸レンズの作図のやり方　3本の光の決まりを覚えて、2本で実像の位置・大きさ・向きを求める【理科中学1年 #7】光の性質（反射・屈折）練習問題（STEP 1-2）光の屈折と全反射【中1理科】光が曲がる向きは「空気側の角が大きい」で決まる【理科中学1年 #7】光の性質（反射・屈折）練習問題（STEP 1-1）中1理科｜光の性質（反射・屈折）【STEP 1-1】【理科中学1年 #4】気体の発生と性質練習問題（STEP 1-3：気体の集め方（水上・上方・下方置換）と見分け方）