ヨーロッパの自然環境と農業｜北にあるのに冬が暖かいわけ・雨温図の見分け方・3つの農業
栞先生 しおりアカデミー
【英語 中学1年 #6】現在進行形 練習問題（STEP 2：入試の基礎）
栞先生
英語 中学1年 STEP 2：入試の基礎｜全8問
紙やノートに解いてみよう。手が止まったら、ヒントを上から順に開こう。
📺 解けなかったら、この単元の授業動画で復習しよう。
My name is Nana. Every Sunday I come here for an English conversation class. Many students are adults.
Ms. Brown is our teacher. She usually talks with us, but she isn’t talking now. She is making tea.
Mr. Kato drives a bus almost every day. Today he isn’t driving. He is practicing English with Mrs. Mori. She designs clothes.
“What are you wearing today?” he asks.
“I’m wearing my new jacket,” she says. “This is my design.”
“I like it,” he says.
Dan and Tomo are not practicing. They are looking for their dictionaries.
What am I doing? I usually talk with Mr. Kato, but today I’m writing about this class.
〔注〕conversation（カンヴァセイション）＝会話
〔注〕adult（アダルト）＝大人
〔注〕almost（オールモウスト）＝ほとんど
〔注〕practice（プラクティス）＝～を練習する
〔注〕design（ディザイン）＝～をデザインする、デザイン
〔注〕clothes（クロウズ）＝服
〔注〕wear（ウェア）＝～を着ている
〔注〕jacket（ジャケット）＝上着
〔注〕look for（ルック フォー）＝～をさがす
〔注〕dictionary（ディクショナリー）＝辞書
Ms. Brown is our teacher. She usually talks with us, but she isn’t talking now. She is making tea.
Mr. Kato drives a bus almost every day. Today he isn’t driving. He is practicing English with Mrs. Mori. She designs clothes.
“What are you wearing today?” he asks.
“I’m wearing my new jacket,” she says. “This is my design.”
“I like it,” he says.
Dan and Tomo are not practicing. They are looking for their dictionaries.
What am I doing? I usually talk with Mr. Kato, but today I’m writing about this class.
〔注〕conversation（カンヴァセイション）＝会話
〔注〕adult（アダルト）＝大人
〔注〕almost（オールモウスト）＝ほとんど
〔注〕practice（プラクティス）＝～を練習する
〔注〕design（ディザイン）＝～をデザインする、デザイン
〔注〕clothes（クロウズ）＝服
〔注〕wear（ウェア）＝～を着ている
〔注〕jacket（ジャケット）＝上着
〔注〕look for（ルック フォー）＝～をさがす
〔注〕dictionary（ディクショナリー）＝辞書
宿題1（ ）内の語を適切な形にしましょう。2 語以上になることもあります。
宿題のはじめの枠の英文（My name is Nana. で始まる英文）は、宿題7 で読む本文です。宿題1 では使いません。
線には、（ ）の中の語を変えた形だけを書きましょう。
(1) A: Where is Emi? B: She (swim) now.
(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) My sister (study) English every day.
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) Listen! Aki (sing) a song.
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4) We (like) this song.
(4) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(5) Mr. Ito (know) my name.
(5) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(6) A: Can we talk now? B: Sorry, I (write) a letter.
(6) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- どの問いも、動画の「どの形にする？」の画面で先生が話した順番で決めます。1 つ目は「状態の動詞かどうか」、2 つ目は「動きの動詞なら、今のことか、ふだんのことか」、3 つ目は「主語に合わせて形をそろえる」です。進行形なら、I は am、you や 2 人以上は are、1 人や 1 つなら is を使います。現在形なら、he や she で言いかえられる主語のときに s をつけます。手がかりの一覧は、画面の「【決まり】今かふだんかの手がかり」と「【覚える】ふつう進行形にしない動詞」にあります。-ing のつづりをくわしく見たい人は、「「今〜している」の形と -ing のつけ方」の回（STEP 1-1）に戻りましょう。
ヒント2
- (1) swim は動きの動詞です。文の中の now が、今のことの手がかりです。She に合う be を前に置きます。swim は、動画の問1の 2 番の run（running）や、画面の sitting と同じで、最後の字を重ねてから ing をつけます。
ヒント3
- (2) study は動きの動詞です。every day は every 〜 なので、ふだんのことです。My sister は 1 人なので、s をつけます。ただし、授業に出ていないつづりに気をつけましょう。y で終わる語は、y の前の字が a・i・u・e・o なら、play → plays のように s をつけるだけです。y の前の字がそれ以外なら、try → tries のように y を i に変えて es をつけます。study の y の前の字は d です。
ヒント4
- (3) sing は動きの動詞です。Listen! は、動画の問1の 2 番の Look! と同じで、今のことの手がかりです。Aki は 1 人です。sing は e を取ったり字を重ねたりせず、そのまま ing をつけます。
ヒント5
- (4) 順番の 1 つ目で決まります。like が、画面の「【覚える】ふつう進行形にしない動詞」にあるかどうかを見ましょう。そのあと主語を見ます。We は he や she で言いかえられないので、s はつけません。
ヒント6
- (5) これも順番の 1 つ目で決まります。know が、画面の「【覚える】ふつう進行形にしない動詞」にあるかどうかを見ましょう。Mr. は男の人につける語なので、Mr. Ito は he で言いかえられる主語です。
ヒント7
- (6) B の文の中には now も Look! もありませんが、A に Can we talk now? と聞かれて、B は Sorry と断っています。動画の問1の 3 番と同じで、断ったあとには今できない理由が続くので、今のことです。主語が I なので、be は am です。write は、画面の making と同じで、最後の e を取ってから ing をつけます。
答えと解き方
(1) is swimming (2) studies (3) is singing (4) like (5) knows (6) am writing（(6) は ‘m writing も正解です）
解き方
(1) は now、(3) は Listen!、(6) は断っている理由が手がかりです。(4)(5) はふつう進行形にしない動詞です。
宿題2最も適するものを選びましょう。
（ ）には、ア〜エの記号を 1 つ書きましょう。
(1) Look! That boy ( ) a picture. ア draws イ drawing ウ is draw エ is drawing
答え（＿＿）
(2) Aki ( ) breakfast every morning. ア is making イ makes ウ making エ is make
答え（＿＿）
(3) My brother ( ) a new computer. ア is having イ having ウ has エ is has
答え（＿＿）
(4) Mika and I ( ) math now. ア are studying イ study ウ is studying エ are study
答え（＿＿）
(5) I ( ) that girl. ア am knowing イ knows ウ am know エ know
答え（＿＿）
ヒント1
- 動画の「どの形にする？」の画面で先生が話した順番で決めます。「状態の動詞か」→「今か、ふだんか」→「主語」の順です。
ヒント2
- (1) Look! は今のことの手がかりです。動画の問1の 2 番と同じです。進行形は、be と -ing の 2 つがそろった形です。選択肢の中から、2 つとも正しくそろっている物を探しましょう。
ヒント3
- (2) every morning は every 〜 なので、ふだんのことです。ふだんのことは進行形にせず、現在形で言います。Aki は 1 人なので、動詞に s がついている物を探しましょう。
ヒント4
- (3) 文の意味は「兄は新しいコンピューターを持っている」です。動画の問1の 4 番の Aki (have) a big dog. と同じで、ずっと続いている様子を表す have なので、進行形にしません。「食べている」の have は進行形にできますが、この文の have は「持っている」の意味です。主語の My brother は 1 人なので、have の形が変わります。問1の 4 番の答えを見直しましょう。
ヒント5
- (4) now があるので今のことです。主語の Mika and I は 2 人です。2 人以上の be は are でした。be と -ing の 2 つがそろっていて、be が are の物を探しましょう。
ヒント6
- (5) know は、画面の「【覚える】ふつう進行形にしない動詞」にあります。-ing の形や be のついた形は使いません。主語は I です。I のときは、動詞に s をつけません。
答えと解き方
(1) エ (2) イ (3) ウ (4) ア (5) エ
解き方
(1) は Look! があるので進行形です。(2) は every morning があるので現在形です。(3) は「持っている」、(5) は「知っている」なので進行形にしません。(4) は 2 人なので are です。
宿題3対話に合う応答を選びましょう。
（ ）には、ア〜エの記号を 1 つ書きましょう。
(1) A: Are you and Ken playing a game? B: ( ) We are doing our homework.
ア Yes, we are. イ Yes, you are. ウ No, we aren’t. エ No, we don’t.
答え（＿＿）
(2) A: Who is singing? B: ( )
ア Mika does. イ Mika is. ウ Yes, Mika is. エ She is a singer.
答え（＿＿）
(3) A: What is your brother doing? B: ( )
ア He’s a student. イ He plays the guitar well. ウ Yes, he is. エ He’s playing the guitar.
答え（＿＿）
(4) A: Can you help me? B: Sorry, I can’t. ( )
ア I’m cleaning my room. イ I clean my room every day. ウ I can clean my room. エ I’m not cleaning my room.
答え（＿＿）
ヒント1
- 動画の「【決まり】質問の最初の語を見る」の画面を思い出しましょう。答えの形は質問にそろえます。Is や Are で聞かれたら be で答え、Does で聞かれたら does で答えます。
ヒント2
- (1) Are で聞かれているので、be で答えます。do を使っている選択肢は形が合いません。「あなたとケンは」と聞かれて、自分たちのことを答えるので、主語は we です。Yes か No かは、あとに続く We are doing our homework.（宿題をしている）で決めます。動画の問2の 2 番で、He is sleeping. から決めたのと同じです。ゲームをしているのか、していないのかを考えましょう。
ヒント3
- (2) Who is で「だれが」と聞いています。動画の問2の 3 番と同じ形です。答えの条件は 3 つです。1 つ目は Yes や No を使わないこと、2 つ目は人の名前を答えること、3 つ目は is で受けて「名前＋is.」の形で終わることです。She is a singer. は「その人の仕事」を言う文で、今歌っているのがだれかは答えていません。
ヒント4
- (3) What で始まるので Yes や No は使いません。What is your brother doing? と進行形でたずねているので、進行形で答えます。動画の問5の 2 番の答え合わせで、先生が話したことと同じです。He’s は He is を短くした形です。be と -ing の両方がある選択肢を探しましょう。
ヒント5
- (4) Sorry, I can’t. のあとには、今手伝えない理由が続きます。動画の問2の 1 番と同じです。その答え合わせで先生は、「今していること」は理由になり、「ふだんのこと」「できること」「していないこと」は理由にならないと話しました。ア〜エが、それぞれこの 4 つのどれに当たるかを考えましょう。
答えと解き方
(1) ウ (2) イ (3) エ (4) ア
解き方
(1) は別のことをしているので No で、be を使います。(2) は Who is に合わせて is で受けます。(3) はアが身分、イがふだんのことで、今していることはエです。(4) は今していることが、手伝えない理由になります。
宿題4日本語に合うように並べかえましょう。それぞれ不要な語が 1 語あります。
線には、かっこの外の語や . ? もふくめて、文全部を書きましょう。
(1) わたしは今、料理をしていません。( not / cooking / am / don’t / I ) now.
(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不要な語：＿＿＿＿
(2) 彼らは今、何をしていますか。( are / doing / they / what / do ) now?
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不要な語：＿＿＿＿
(3) ケンは今、自転車に乗っていますか。( Ken / riding / is / does / a bike ) now?
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不要な語：＿＿＿＿
(4) だれが英語を勉強していますか。( studying / English / who / is / studies )?
(4) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不要な語：＿＿＿＿
ヒント1
- 動画の「【決まり】-ing がある文の助けの語は be」の画面と、問3の問題を使います。-ing の語があれば、助けの語は be です。文の動詞の部分は be と -ing でできているので、do・does を使ったり、s のついた動詞を足したりはしません。文の最初の字は大文字で書きましょう。
ヒント2
- (1) 否定文は、be のあとに not を置きます。画面の Yumi is not singing. と同じ順番で、「主語 → be → not → -ing の語」と並べ、最後に now. を書きます。
ヒント3
- (2) 「何を」とたずねているので、What を文の頭に置きます。そのあとは疑問文の順で、「be → 主語 → -ing の語」です。動画の問3の 2 番の What is your brother reading now? と同じ形です。doing は「している」という意味の動詞で、-ing の語です。この文にはこの語が必要です。doing と、語のならびの中にあるもう 1 つのよく似た語を、取り違えないようにしましょう。
ヒント4
- (3) 疑問文は be を前に出します。画面の Is Yumi singing? と同じ順番で、「be → 主語 → -ing の語」と並べます。a bike は 2 語で 1 つのかたまりです。be の形は、ケンが 1 人であることに合わせます。
ヒント5
- (4) Who がそのまま主語なので、Who を文の頭に置きます。動画の問3の 3 番の Who is cooking dinner? と同じ形で、Who のあとに be、-ing の語、その次に「何を」の語が続きます。
答えと解き方
(1) I am not cooking now.（don’t） (2) What are they doing now?（do） (3) Is Ken riding a bike now?（does） (4) Who is studying English?（studies）
解き方
-ing のある文では、do / does は使いません。(2) の doing は「している」の意味の動詞で、do とは別に必要な語です。
宿題5日本語に合うように並べかえましょう。動詞を 1 語、-ing の形に変えます。
線には、かっこの外の語や . ? もふくめて、文全部を書きましょう。
(1) エミは今、歌を歌っています。[ is / Emi / a song / sing ] now.
(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) あなたは今、何を書いていますか。[ you / what / write / are ] now?
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) ケンは今、泳いでいません。[ Ken / not / swim / is ] now.
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- [ ] の中に be（is や are）があるので、動詞は -ing の形にします。-ing のつづりは、動画の「【決まり】今かふだんかの手がかり」の画面の下のほうに、making（e を取る）と sitting（重ねる）が出ています。語の順番は、動画の「【決まり】-ing がある文の助けの語は be」の画面で確かめましょう。文の最初の字は大文字で書きます。
ヒント2
- (1) 主語は Emi で、「主語 → be → -ing の語 → a song」の順です。a song は 2 語で 1 つのかたまりです。sing は、e を取ったり字を重ねたりせず、そのまま ing をつけます。
ヒント3
- (2) 「何を」とたずねているので、What を文の頭に置きます。そのあとは疑問文の順で、「be → 主語 → -ing の語」です。動画の問3の 2 番の形です。write は、making と同じ仲間で、最後の e を取ってから ing をつけます。
ヒント4
- (3) 否定文は be のあとに not を置きます。「主語 → be → not → -ing の語」の順です。swim は、sitting や動画の問1の 2 番の running と同じ仲間で、最後の字を重ねてから ing をつけます。
答えと解き方
(1) Emi is singing a song now. (2) What are you writing now? (3) Ken is not swimming now.
解き方
be があるので、動詞は -ing の形にします。write は e を取り、swim は m を重ねます。
宿題6絵について、英語で答えましょう。
図：エマがピアノをひいている。ボブとサムがカレーを作っている。ねこが寝ている。
図：エマがピアノをひいている。ボブとサムがカレーを作っている。ねこが寝ている。
(1)(2) は、答えの文の主語になる名前（Emma、Bob and Sam）を代名詞に置きかえて答えましょう。(3) はだれかをたずねているので、代名詞にしないで、だれなのかが分かる語で答えましょう。
(1) What is Emma doing?
(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) Are Bob and Sam eating curry?
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) Who is sleeping?
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- 動画の問5の答え合わせで、最後に出た「【決まり】質問の最初の語で答えの形が決まる」を使います。問5と同じように、答えの文の主語になる名前は、代名詞に置きかえて答えます。だれかをたずねられたときは、代名詞にせず、だれなのかが分かる語で答えます。
ヒント2
- (1) What で始まるので、Yes や No は使いません。What is Emma doing? と進行形でたずねているので、進行形で答えます。動画の問5の 2 番と同じです。Emma は女の子なので、主語は She にします。「ピアノをひく」は、動画の問2の 3 番の play the guitar と同じ形で、楽器の前に the を置いて言います。ピアノは piano です。
ヒント3
- (2) Are で始まるので、be で答えます。動画の問2の 2 番の No, he isn’t. と同じ形です。Bob and Sam は 2 人なので、代名詞は they で、be は are です。eat は「食べる」という意味です。絵の 2 人が、カレーを「食べて」いれば Yes、「食べて」いなければ No です。絵をよく見て決めましょう。
ヒント4
- (3) Who is で始まるので、Yes や No は使わず、だれなのかが分かる語を答えて is で受けます。動画の問5の 3 番と同じで、「〜 is.」の形で終わります。問5の 3 番で先生が She is. だとだれのことか分からないと話したように、ここでも代名詞にしません。絵で寝ているのは、人でなくても、見たとおりに答えて大丈夫です。ねこは英語で cat で、絵の中の 1 ぴきなので、cat の前に the か a をつけます。
答えと解き方
(1) She is playing the piano. (2) No, they aren’t. (3) The cat is.
（(1) は She’s も正解です。(2) は they are not / they’re not も正解です。(2) のあとに They are making curry. を足しても正解です。(3) は A cat is. も正解です。だれかを問う質問なので It is. は正解にしません。）
（(1) は She’s も正解です。(2) は they are not / they’re not も正解です。(2) のあとに They are making curry. を足しても正解です。(3) は A cat is. も正解です。だれかを問う質問なので It is. は正解にしません。）
解き方
(2) は作っている絵なので、食べてはいません。(3) は Who の文ですが、絵で寝ているのがねこなので、The cat is. と答えます。
宿題7本文を読んで答えましょう。
読む本文は、宿題のはじめ（宿題1 の前）の枠の中の、My name is Nana. で始まる英文です。動画の問5 の本文（Today is Saturday, で始まる英文）ではありません。
(1) 内容に合う文を 1 つ選びましょう。
ア Ms. Brown is talking with Nana now.
イ Mr. Kato is driving a bus today.
ウ Mrs. Mori is wearing her new jacket today.
エ Dan and Tomo are practicing English now.
答え（＿＿）
(2) 英語の質問に英語で答えましょう。
①〜④ は、答えの文の主語になる名前（Ms. Brown、Mr. Kato、Nana）を代名詞に置きかえて答えましょう。
① What is Ms. Brown doing now?
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② Does Mr. Kato drive a bus almost every day?
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ Is Mr. Kato driving today?
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④ What is Nana doing today?
④ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- 動画の問5と同じように、今のこととふだんのことを分けながら本文を読みます。usually（ふだんは）、every day、almost every day（ほとんど毎日）はふだんのことです。now、today は今のことです。
ヒント2
- (1) 選択肢に出てくる人の名前を本文で探し、その人のことを書いた文を、今のこととふだんのことに分けて確かめます。
ヒント3
- ア. Ms. Brown の文を読みます。usually のあとはふだんのこと、but のあとは今のことです。選択肢の now に合うのは but のあとの部分です。
ヒント4
- イ. Mr. Kato の文を読みます。almost every day はふだんのこと、Today のあとが今日のことです。
ヒント5
- ウ. “What are you wearing today?” he asks. の he は Mr. Kato で、話している相手は、その 2 つ前の文（He is practicing English で始まる文）で、with のあとに出てくる人です。そのあとの “I’m wearing my new jacket,” she says. の she がだれかを確かめましょう。I と my は、話している人本人のことです。
ヒント6
- エ. Dan and Tomo で始まる文を読み、not があるかどうかを見ましょう。
ヒント7
- (2) ①〜④ は、動画の問5の答え合わせと同じように、質問の最初の語で答えの形を決めます。答えの文の主語になる名前は、代名詞に置きかえます。Ms. は女の人、Mr. は男の人につける語でした。
ヒント8
- ① What で始まるので、Yes や No は使わず、進行形で答えます。動画の問5の 2 番で、Today she isn’t studying. のあとの文が答えになったのと同じです。本文の but she isn’t talking now. のすぐあとの文を探しましょう。
ヒント9
- ② Does で始まるので、does で答えます。画面の Does Ken swim every day? → Yes, he does. の形です。本文の、質問と同じ almost every day が出てくる文を読んで、Yes か No かを決めましょう。Mr. Kato は he に置きかえます。
ヒント10
- ③ Is で始まるので、be で答えます。②と同じ drive ですが、today と聞いているので、本文の Today で始まる文を読みます。isn’t の意味を確かめて、Yes か No かを決めましょう。動画の問5の 1 番で、ふだんのことと今のことを取り違えない話をしたのと同じです。
ヒント11
- ④ 本文の最初の My name is Nana. から、この文章の I は Nana のことだと分かります。本文の What am I doing? のあとの文を読み、but のあとの部分を使います。What で始まるので、Yes や No は使わず、進行形で答えます。外から Nana のことを説明するときは I を使わず、代名詞にします。ここでは Nana を She に置きかえます。主語が She になると、am も She に合う be に変わります。
答えと解き方
(1) ウ
(2) ① She is making tea. ② Yes, he does. ③ No, he isn’t. ④ She is writing about this class.
（①④ は She’s も、now / today を足しても正解です。③ は he is not / he’s not も正解です。）
(2) ① She is making tea. ② Yes, he does. ③ No, he isn’t. ④ She is writing about this class.
（①④ は She’s も、now / today を足しても正解です。③ は he is not / he’s not も正解です。）
解き方
(1) のアとイは、ふだんのことを今のことに取り違えた文です。本文は “she isn’t talking now” と “Today he isn’t driving.” です。エは “are not practicing” に合いません。(2) の②と③は同じ drive ですが、Does はふだん、Is … today は今日のことを聞くので、答えが逆になります。④の Nana は本文の “I” です。答えるときは she に置きかえます。
宿題8英語にしましょう。snow（スノウ）＝雪が降る
(1) ミカは今、手紙を書いていません。
(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) あなたは今、何を作っていますか。
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) 私の妹は犬を飼っています。
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4) 私の兄は毎週日曜日に車を洗っています。
(4) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(5) トムは自転車を持っていますが、今は使っていません。
(5) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(6) 今、雪が降っていますか。
(6) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- 動画の問4と同じように、「〜ています」という日本語だけで進行形に決めないようにします。画面の「【注意】「〜ています」だけで進行形にしない」です。順番は「状態の動詞か」→「今か、ふだんか」→「主語」です。文の最初の字は大文字で書き、最後に . か ? をつけます。
ヒント2
- (1) 「手紙」は letter で、1 通なので a letter です。「書く」は write で、「今」があるので今のことの否定文です。動画の問4の 1 番と同じで、be のあとに not を置きます。ミカは 1 人なので be は is です。write は making と同じで、e を取ってから ing をつけます。文の最後に now. を書きます。
ヒント3
- (2) 「何を」とたずねているので、What を文の頭に置き、そのあとは疑問文の順で「be → 主語 → -ing の語」です。動画の問3の 2 番の形です。「あなたは」は you なので、be は are です。「作る」は make で、making の形は画面の「【決まり】今かふだんかの手がかり」の下のほうにあります。
ヒント4
- (3) 「飼っています」は、画面の「【覚える】ふつう進行形にしない動詞」の中の have です。動画の問1の 4 番の Aki (have) a big dog. と同じです。「私の妹」は my sister で、1 人なので have の形が変わります。「犬」は 1 ぴきとして a dog にします。
ヒント5
- (4) 「毎週日曜日に」は every 〜 なので、ふだんのことです。「洗っています」でも進行形にしません。every Sunday で「毎週日曜日に」と言えます。「私の兄」は my brother で、1 人なので s をつけますが、「洗う」の wash には注意が要ります。sh で終わる語は s だけでなく es をつけます。授業には出ていないつづりです。「車」は the car か his car とします。
ヒント6
- (5) 動画の問4の 2 番と同じ形で、1 つの文の中で判断が 2 つあります。「〜ですが」は but でつなぎます。前の「持っています」は状態なので進行形にしません。主語の Tom は 1 人です。「自転車」は 1 台なので a bike です。後ろの「使っていません」は今のことの否定文です。「使う」は use で、e を取ってから ing をつけます。あとの文では、Tom を he に、自転車を it に置きかえると、問4の 2 番の答えと同じ形になります。最後に now. を書きます。
ヒント7
- (6) 授業に出ていない形です。天気を言う文では、主語に it を置きます。この it に「それ」という意味はありません。たとえば「今、雨が降っています。」は It is raining now. と言います。snow は「雪が降る」という動きの動詞で、「今」があるので進行形です。snow は e を取ったり字を重ねたりせず、そのまま ing をつけます。疑問文なので、It is raining now. を疑問文にするときと同じように、be を文の前に出します。文のはじめは大文字にして、最後は now? で終わります。
答えと解き方
(1) Mika isn’t writing a letter now.
(2) What are you making now?
(3) My sister has a dog.
(4) My brother washes the car every Sunday.
(5) Tom has a bike, but he isn’t using it now.
(6) Is it snowing now?
（is not / 短くした形も正解です。(2) は cooking も正解です。(4) は his car も正解です。(5) は riding も、it の代わりに the bike も正解です。）
(2) What are you making now?
(3) My sister has a dog.
(4) My brother washes the car every Sunday.
(5) Tom has a bike, but he isn’t using it now.
(6) Is it snowing now?
（is not / 短くした形も正解です。(2) は cooking も正解です。(4) は his car も正解です。(5) は riding も、it の代わりに the bike も正解です。）
解き方
(3)(4) は「〜ています」でも現在形です。(6) は天気の it を主語にして、be を前に出します。
しおりアカデミー｜英語 中学1年 STEP 2：入試の基礎
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