【英語 中学1年】三単現のs (He plays / She likes) 練習問題（ステップ1）
栞先生 しおりアカデミー
【英語 中学1年】疑問詞 (What / Who / Where / When / How) 練習問題（ステップ3）
栞先生
疑問詞 (What / Who / Where / When / How) 練習問題
英語 中学1年 ステップ3｜全12問
長文読解
次の英文を読んで、後の問いに答えなさい。
Hello! My name is Yuki. I want to tell you about my brother, Takashi. He works at a small Italian restaurant in Yokohama. He is a chef there, and he cooks pasta and pizza every day.
The restaurant opens at eleven thirty in the morning and closes at ten at night. Many people visit the restaurant every weekend. 【Why is it popular?】 Because the food is delicious and the staff is kind.
Takashi has three coworkers. Ms. Tanaka is the manager. She makes the menu and orders the food. Mr. Kato is a waiter. He brings food to the tables and takes orders. Mai is a part-time student worker. She washes dishes and cleans the floor.
Every Sunday, my family visits the restaurant. We always order pasta and pizza. They are wonderful! After dinner, my brother often comes to our table. My mother sometimes asks him, "【How many customers come every day?】" Takashi always answers, "About fifty customers come on weekdays, and more than one hundred come on weekends."
My family loves this restaurant. I want to be a chef like my brother.
【語注】Italian: イタリアの / chef: コック・料理人 / pasta: パスタ / weekend: 週末 / popular: 人気のある / delicious: おいしい / staff: スタッフ / coworker: 同僚 / manager: 店長 / menu: メニュー / order: ~を注文する・注文 / waiter: ウェイター / part-time: アルバイトの / customer: お客 / weekday: 平日
問1記述応用
下線部 Why is it popular? の答えとして本文中に書かれている内容を、本文中の英文のまま抜き出して書きなさい。
ヒント: Why …? に対しては Because … で理由を答える / 下線部の直後を見てみよう
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答え: Because the food is delicious and the staff is kind.
Why …? に対しては Because … で理由を答えるのが基本のルール。本文の Why is it popular? の直後にある Because the food is delicious and the staff is kind. が答えにあたる。
問2選択応用
本文の内容に合うものを次のア〜エから1つ選びなさい。
ア Takashi cooks Japanese food at the restaurant.
イ Ms. Tanaka brings food to the customers’ tables.
ウ Yuki’s family visits the restaurant every Sunday.
エ The restaurant closes at eleven thirty at night.
ア Takashi cooks Japanese food at the restaurant.
イ Ms. Tanaka brings food to the customers’ tables.
ウ Yuki’s family visits the restaurant every Sunday.
エ The restaurant closes at eleven thirty at night.
- ア Takashi cooks Japanese food at the restaurant.
- イ Ms. Tanaka brings food to the customers’ tables.
- ウ Yuki’s family visits the restaurant every Sunday.
- エ The restaurant closes at eleven thirty at night.
ヒント: 本文をよく読んで、誰が何をしているか整理しよう
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答え: ウ
ア: Takashi が作っているのはイタリア料理 (pasta and pizza) なので誤り。イ: 食事をテーブルに運ぶのは Mr. Kato。ウ: 本文に Every Sunday, my family visits the restaurant. とあり一致。エ: 閉店時間は ten at night なので誤り。
問3穴埋め応用
本文の内容に合うように、次の対話の空所に入る適切な疑問詞を1語で答えなさい。
A: ( ) cleans the floor at the restaurant?
B: Mai does.
ヒント: 答えが『Mai does.』になっていることに注目 / do は使われていない。動詞 cleans に s が付いているのはなぜ？
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答え: Who
応答が『Mai does.』なので人を尋ねる Who が入る。さらに do がなく cleans に s が付いているので、これは『主語を尋ねる疑問文』のパターン。Who が主語の位置にあるため do/does は不要で、3人称単数として動詞に s が付く。
問4○×基本
次の英文が本文の内容と合っていれば true、違っていれば false と答えなさい。
Ms. Tanaka is the chef of the restaurant.
ヒント: 本文で Ms. Tanaka がどんな役割か確認しよう
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答え: false
本文より Ms. Tanaka は the manager（店長）。chef（料理人）は Takashi なので false。
問5記述応用
本文の内容に合うように、次の問いに対する答えを英文1文で書きなさい。
Who makes the menu at the restaurant?
ヒント: 『主語を尋ねる疑問文』に対しては〈主語+does.〉と短く答える形が基本
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答え: Ms. Tanaka does.
本文に She makes the menu and orders the food. とあり、She は Ms. Tanaka を指す。『主語を尋ねる疑問文』には〈主語+does.〉で短く答えるのが基本パターン。
語順整序
次の日本語の意味になるように、( )内の語句を並べかえて英文を作りなさい。文末には ? を付けること。
問6語順整序応用
「あなたのお父さんは何時に家に帰りますか。」
( what / time / does / your father / come / home )
Whattimefatheryourhomedoescome
ヒント: 時刻を尋ねるときは What time で文を始める / 主語 your father の前に does が必要
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答え: What time does your father come home?
What time（何時に）が文頭、続いて〈does + 主語 + 動詞の原形 …〉の語順になる。主語 your father を尋ねているわけではないので、do/does を忘れずに入れること。
問7語順整序応用
「あなたの教室には何人の生徒がいますか。」
( your classroom / are / in / how many / students )
Howmanyyourinclassroomstudentsare
ヒント: How many の後ろの名詞は必ず複数形 / be動詞の疑問文の語順に注意
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答え: How many students are in your classroom?
How many + 複数名詞 (students) を文頭に置き、その後 be動詞 are + 場所を表す前置詞句 in your classroom を続ける。students を book のように単数形にする間違いに注意。
問8語順整序チャレンジ
「誰が放課後に図書館を使いますか。」
( the library / who / school / after / uses )
afterusesWholibraryschoolthe
ヒント: 『誰が』と主語を尋ねる文では do/does は使わない / 動詞には3人称単数の s が付くことに注目
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答え: Who uses the library after school?
Who が主語を尋ねているため do は不要で、動詞 use には3人称単数の s を付けて uses にする。after school（放課後）は文末に置く。スクリプトの『Who plays tennis?』と同じパターン。
誤文訂正
次の英文には文法的な誤りが含まれています。誤りを訂正して、正しい英文に書き直しなさい。
問9記述応用
Who do swim in the pool every morning?
ヒント: 主語を尋ねる疑問文に do は必要？ / 動詞の形にも注目しよう
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答え: Who swims in the pool every morning?
Who が主語の位置にあるため do は不要。さらに Who は3人称単数として扱うため、動詞 swim に s を付けて swims とする。スクリプトの『よくある間違い①』と同じパターン。
問10記述応用
How many book do you read in a month?
ヒント: How many のすぐ後ろの名詞の形に注目
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答え: How many books do you read in a month?
How many の後ろの名詞は必ず複数形にする。book を books に直す。スクリプトの『よくある間違い③』と同じパターン。
条件英作文
次の指示に従って英文を書きなさい。
問11記述チャレンジ
あなたが新しいクラスメートと初めて話す場面です。相手のことを知るために、違う疑問詞を使った質問を2文、英語で書きなさい。ただし、What と How を1文ずつ使うこと。
ヒント: What を使った例: What sport do you like? など / How を使った例: How old are you? / How many … など
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答え: (解答例) What food do you like? / How many brothers do you have?
What の例: What food do you like? / What time do you get up? / What sport do you play? など。How の例: How old are you? / How many books do you have? / How are you? など。語順は〈疑問詞 + do/does/is/are + 主語 …?〉が基本。
問12記述チャレンジ
次の対話で B の応答に合うように、A の発言として最も自然な英文を1文、英語で書きなさい。
A: __________________
B: Because I want to go to America in the future.
ヒント: B の応答が Because で始まっていることに注目 / 理由を答えているということは、A は何を尋ねているか考えよう
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答え: (解答例) Why do you study English? / Why do you study English so hard?
Because で始まる応答は『理由』を答えているので、A は Why …? で理由を尋ねている。例として『Why do you study English (hard)?』『Why do you like English?』などが自然。Why と Because はセットで覚えておくこと。
結果: 未採点
しおりアカデミー｜英語 中学1年 ステップ3
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