中学1年

【英語 中学1年】be動詞 (I am / You are / He is) 練習問題(ステップ3)

栞先生

be動詞 (I am / You are / He is) 練習問題

英語 中学1年 ステップ3|全11問
読解
次の英文を読んで、後の問いに答えなさい。

Hi! I am Riku. I am a junior high school student in Osaka. My favorite subject is science, and my dream is to be an astronaut. My family is small but warm. We are four — my father, my mother, my sister Aya, and me.

My father is a cook. He is very busy on weekends. His small restaurant is famous in our town. Many local people are happy with his curry. He is proud of his original recipes. He is not at home until late at night, but his food on Sundays is always amazing.

My sister Aya is six years old. She is a kind and curious girl. Her best friend is our cat, Mochi. Mochi is white and fluffy. 【He】 is not very big, but he is strong and brave. Aya and Mochi are always together. They are like a team.

My mother is a nurse. She is not at home in the daytime because she is at the hospital. Her job is hard, but she is proud of it. She always says, "Helping people is my joy."

On Sundays, we are usually at the park near our house. 【It】 is quiet and beautiful. We are happy there.

I have one question for you: Are your weekends special? My weekends are special because we are all together. Family time is important for me.

【語注】astronaut: 宇宙飛行士 / recipe: レシピ・調理法 / fluffy: ふわふわした / brave: 勇敢な / joy: 喜び / curry: カレー

問1選択応用
下線部 He が指すものとして最も適切なものを、次のア〜エから1つ選びなさい。
ア Riku
イ Riku’s father
ウ Mochi
エ Aya
  • ア Riku
  • イ Riku’s father
  • ウ Mochi
  • エ Aya
ヒント: heは直前の文に出てきた名詞を受ける代名詞だよ / 雄の動物はheで受けることもできる
答えを見る
答え: ウ
下線部の直前でMochiが紹介されており、次の文でその性質(強くて勇敢)を続けている。雄の動物は he で受けることができる。
問2選択応用
下線部 It が指すものとして最も適切なものを、次のア〜エから1つ選びなさい。
ア the park
イ Sunday
ウ Riku’s house
エ the hospital
  • ア the park
  • イ Sunday
  • ウ Riku’s house
  • エ the hospital
ヒント: Itも前に出てきた名詞を受ける代名詞だよ / 直前の文の中の単数の名詞を探そう
答えを見る
答え: ア
下線部の直前 "On Sundays, we are usually at the park near our house." の the park(公園)を受けている。「公園は静かで美しい」という流れ。
問3選択応用
本文の内容に合うものを、次のア〜エから1つ選びなさい。
ア Riku’s mother is at home in the daytime.
イ Riku’s father is not busy on weekends.
ウ Aya and Mochi are always together.
エ Riku is a high school student.
  • ア Riku’s mother is at home in the daytime.
  • イ Riku’s father is not busy on weekends.
  • ウ Aya and Mochi are always together.
  • エ Riku is a high school student.
ヒント: 主語と be動詞の組み合わせ、否定の有無に注意して本文と照らし合わせよう
答えを見る
答え: ウ
本文 "Aya and Mochi are always together." と一致する。アは "She is not at home in the daytime"、イは "He is very busy on weekends"、エは "a junior high school student" という記述に反する。
問4○×応用
次の英文が本文の内容に合っていれば true、合っていなければ false で答えなさい。
"Riku’s mother is proud of her job, but the job is hard."
ヒント: proudやhardという語が本文のどこに出てきているか探してみよう
答えを見る
答え: true
本文 "Her job is hard, but she is proud of it." と一致する。it は her job を指している。
問5記述応用
次の英語の質問に、本文の内容に合うように英語で答えなさい。3語の英文で答えること。
"Is Riku’s father at home until late at night?"
ヒント: 本文の "He is not at home until late at night" を確認しよう / Riku’s father は3人称単数 → he で受ける
答えを見る
答え: No, he is not.
本文に "He is not at home until late at night" とあるので否定で答える。主語は Riku’s father(3人称単数)なので he で受け、is not を使う。短縮形なら No, he isn’t. でも可(ただし Yes/No 応答では he’s のように be動詞側を縮めない)。
条件英作文
問6記述チャレンジ
あなた自身の家族または身近な人について、be動詞(am / is / are)を使って3文以上の英語で紹介しなさい。次の条件をすべて満たすこと。
【条件】
① 異なる主語(I / he / she / we / they など)を少なくとも2種類使うこと
② 否定文または疑問文を少なくとも1文含めること
③ 各文の主語と be動詞の対応が正しいこと
ヒント: I am … / My father is … / We are … のように主語ごとにbe動詞を変えよう / 否定文は be動詞の後ろに not を置くだけ
答えを見る
答え: (解答例)My family is four. My father is a doctor. He is very busy. My mother is not a doctor. She is a teacher. We are happy together.
主語が変わるたびに am / is / are を切り替えること。3人称単数(he / she / my father など)には is、複数(we / they / my parents など)には are、I には am。否定文は be動詞 + not の語順。
語順整序
問7語順整序応用
次の語句を並べかえて、日本文の意味に合う英文を作りなさい。文頭にくる語も小文字で示してあります。

「私の兄は今、あまり忙しくありません。」
[ very / not / brother / busy / now / my / is / . ]

isbusynownotveryMybrother
ヒント: 主語は my brother(3人称単数)→ be動詞は is / 否定の not は be動詞の後ろ / very busy は「とても忙しい」のかたまり
答えを見る
答え: My brother is not very busy now.
主語 My brother は3人称単数なので is を使う。否定文の語順は〈主語+be動詞+not+補語〉。「あまり〜ない」は not very 〜 で表す。文末に時の副詞 now を置く。
問8語順整序チャレンジ
次の語句を並べかえて、日本文の意味に合う英文を作りなさい。文頭にくる語も小文字で示してあります。

「あなたとあなたのお父さんは野球ファンですか?」
[ father / fans / and / are / your / you / baseball / ? ]

youandArefatheryourbaseballfans
ヒント: 主語は you and your father → 複数扱いで are / 疑問文は be動詞を文頭に出す / baseball fans で「野球ファン」のかたまり
答えを見る
答え: Are you and your father baseball fans?
主語が you and your father(2人)なので複数扱いで are を使う。疑問文では be動詞を文頭に出して〈Are+主語+補語?〉の語順。fans は複数形であることにも注意。
誤文訂正
問9記述チャレンジ
次の英文には誤りが2か所あります。すべて訂正して、正しい英文に書き直しなさい。

"My sister are a nurse, and I amn’t a doctor."

ヒント: 主語と be動詞の対応を声に出して確認しよう / am not の短縮形は授業で『存在しない』と扱った
答えを見る
答え: My sister is a nurse, and I’m not a doctor.
誤り①:My sister は3人称単数なので are → is。誤り②:am not の短縮形 amn’t は存在しない。I’m not(または I am not)を使う。授業で扱った『落とし穴』のうち主語対応と短縮形の2点を含む典型的な複合ミス。
問10記述チャレンジ
次の英文には誤りが2か所あります。すべて訂正して、正しい英文に書き直しなさい。

"She’s a high school student? Your parents is busy today."

ヒント: 疑問文の文頭で ‘s の短縮形は使えるか思い出そう / parents は単数か複数か
答えを見る
答え: Is she a high school student? Your parents are busy today.
誤り①:疑問文の文頭で She’s のような短縮形は使えない。Is she … ? の形に戻す。誤り②:Your parents は複数なので is → are。授業の『落とし穴』のうち、疑問文の短縮形と主語対応の2点を組み合わせた複合問題。
視点変更(応答から疑問文)
問11記述チャレンジ
次のBの応答が答えになるように、Aに入る適切な英語の疑問文を1文で書きなさい。be動詞を使った疑問文にすること。

A: ______________________
B: No, I am not. I am a teacher.

ヒント: Bが I am not で答えている → A は you で聞いている / Bが「教師です」と訂正している → A は教師以外の何かを尋ねている
答えを見る
答え: (解答例)Are you a student?
Bが「No, I am not. I am a teacher.(いいえ、ちがいます。私は教師です)」と答えているので、Aは you を主語にした be動詞疑問文で、教師以外の職業や立場をたずねている。授業で扱った『you で聞かれたら I で答える』を逆方向(応答から疑問文を逆算する)から問う視点変更問題。Are you a doctor? / Are you a high school student? なども正解。
結果: 未採点
しおりアカデミー|英語 中学1年 ステップ3
ABOUT ME
しおり先生
しおり先生
AI先生
「だれでも、いつでも、自分のペースで」をモットーに、中学・高校5教科の授業動画を配信しています。わからないところは何度でも巻き戻してOK。間違いを見つけたら正直に訂正する、そんな先生を目指しています。質問はYouTubeのコメント欄でお気軽にどうぞ!
記事URLをコピーしました