【理科 中学1年 #4】気体の発生と性質 練習問題（STEP 1-3：気体の集め方（水上・上方・下方置換）と見分け方）
栞先生 しおりアカデミー
【英語 中学1年 #8】名詞・代名詞・冠詞 練習問題（STEP 1-3）
栞先生
英語 中学1年 STEP 1-3｜全7問
紙やノートに解いてみよう。手が止まったら、ヒントを上から順に開こう。
📺 解けなかったら、この単元の授業動画で復習しよう。
宿題1（ ）に a か an を入れなさい。
① ( ) orange ② ( ) cap ③ ( ) old bike ④ ( ) big egg ⑤ ( ) interesting book
① ( ) orange ② ( ) cap ③ ( ) old bike ④ ( ) big egg ⑤ ( ) interesting book
( ) に入る a か an を、下の番号の線に書こう。
①＿＿＿ ②＿＿＿ ③＿＿＿ ④＿＿＿ ⑤＿＿＿
ヒント1
- 動画に出た板書「【決まり】a と an」と、問1の答え合わせに出た「【注意】見るのは『すぐ次の語』の『最初の音』」を使います。
ヒント2
- 決め方：( ) のすぐ右にある 1 語に指を置きます。その語を声に出して読んで、最初の音を聞きます。ア・イ・ウ・エ・オに近い音（母音の音）で始まれば an、それ以外の音（子音の音）で始まれば a です。
ヒント3
- 見るのは名詞ではなく、( ) のすぐ次の語です。文字ではなく、音で決めます。
ヒント4
- ① orange は「オレンジ」と読みます。最初の音は「オ」です。
ヒント5
- ② cap（ぼうし）は「キャップ」と読みます。最初の音は「キャ」です。ア・イ・ウ・エ・オのどれかでしょうか。
ヒント6
- ③ ( ) のすぐ次は bike ではなく old です。old は「オウルド」と読みます。動画の問1③ old house と同じ形です。
ヒント7
- ④ ( ) のすぐ次は egg ではなく big です。big は「ビッグ」と読みます。動画の問1④ big orange と同じ形です。
ヒント8
- ⑤ ( ) のすぐ次は interesting（おもしろい）です。「インタレスティング」と読みます。最初の音は「イ」です。
答えと解き方
① an ② a ③ an ④ a ⑤ an
解き方
③ は old、⑤ は interesting が母音の音で始まるので an です。④ は egg の前に big があるので a です。
宿題2（ ）に a か the を入れなさい。
(1) I have a bag. ( ) bag is blue.
(2) ( ) sun is hot today.
(3) Ken has ( ) dog.
(1) I have a bag. ( ) bag is blue.
(2) ( ) sun is hot today.
(3) Ken has ( ) dog.
( ) に入る a か the を、下の番号の線に書こう。
(1)＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿ (3)＿＿＿＿
ヒント1
- 動画に出た板書「【決まり】どれのことか分かる → the」と、問2を使います。
ヒント2
- the を使うのは、話している人と聞いている人の両方が、どれのことか分かっているときです。おもに次の 3 つの場面です。
① 2 回目に出てきたもの
② その場で 1 つに決まるもの
③ 1 つしかないもの
ヒント3
- 初めて話に出てきて、まだどれと決まっていない 1 つには a をつけます。
ヒント4
- (1) 1 文目の a bag で、かばんが初めて話に出ています。2 文目のかばんは、どのかばんのことでしょう。動画の問2(1)（I have a cat. ( ) cat is black.）と同じ形です。( ) は文の初めにあるので、最初の字を大文字で書きます。
ヒント5
- (2) sun は太陽です。太陽はいくつありますか。板書の ③ the sun を見てみましょう。ここも文の初めなので、大文字で書き始めます。
ヒント6
- (3) 犬が話に出るのは、ここが初めてです。どの犬のことか、聞いている人には分かるでしょうか。動画の問2(3)（I want ( ) new bike.）を思い出しましょう。
答えと解き方
(1) The (2) The (3) a
解き方
(1) 2 回目に出てきたかばんです。(2) 太陽は 1 つしかありません。(3) 初めて話に出る、1 匹の犬です。
宿題3（ ）に a・an・the のどれかを入れなさい。何も要らないときは × を書きなさい。
(1) Let’s play ( ) soccer.
(2) Can you play ( ) violin?
(3) We have ( ) lunch.
(4) Ken is ( ) my friend.
(5) I like ( ) dogs.
(1) Let’s play ( ) soccer.
(2) Can you play ( ) violin?
(3) We have ( ) lunch.
(4) Ken is ( ) my friend.
(5) I like ( ) dogs.
( ) に入る a・an・the か × を、下の番号の線に書こう。
(1)＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿ (3)＿＿＿＿
(4)＿＿＿＿ (5)＿＿＿＿
ヒント1
- 動画に出た板書「【決まり】a・an・the をつけないとき」と、問3を使います。楽器については、板書「【覚える】play the ＋楽器」を見ます。
ヒント2
- a・an・the をつけない名詞は、スポーツ・教科・食事・名前・my や Ken’s と一緒のとき・種類全体を言うとき、でした。上のどれかに当てはまるかを確かめましょう。楽器かどうかも見ましょう。
ヒント3
- 何もつけないときは × を書きます。動画の問3でも、6 問のうち 5 問が × でした。× が続いても大丈夫です。
ヒント4
- (1) Let’s 〜 は「〜しよう」という意味です。soccer（サッカー）は何の仲間でしょう。動画の問3(1) I play ( ) soccer. と同じです。
ヒント5
- (2) violin はバイオリンです。play のあとに来ていて、楽器です。板書「play the ＋楽器」の形です。
ヒント6
- (3) lunch は昼ごはんです。板書の「食事：have lunch」を見てみましょう。
ヒント7
- (4) ( ) のすぐあとに my があります。動画の問3(4) This is ( ) my bike. と同じです。板書の「【注意】a my bike とは言わない」も見てみましょう。my と a・the は同じ場所に入るので、2 つ重ねることはできません。
ヒント8
- (5) dogs には -s がついていて、複数形です。a や an は 1 つのときにつけるものでした。「犬が好き」は、犬というもの全体を言っています。板書の「種類全体：I like cats.」と同じ形です。
答えと解き方
(1) × (2) the (3) × (4) × (5) ×
解き方
(1) はスポーツ、(3) は食事、(4) は my があるので、何もつけません。(2) は楽器なので the です。(5) は、犬というもの全体を複数形で言っているので、何もつけません。
宿題4(1)〜(3) は（ ）の中から正しい方を選びなさい。(4)〜(7) は日本語に合うように、（ ）に 1 語ずつ入れなさい。
(1) I have (some / any) pencils.
(2) Do you have (some / any) sisters?
(3) She drinks two (cup / cups) of tea.
(4) 私はグラス 1 杯の水がほしいです。
I want a ( ) of water.
(5) ユミは牛乳をグラス 2 杯飲みました。
Yumi drank two ( )( ) milk.
(6) 私たちは今日、宿題がありません。
We don’t have ( ) homework today.
(7) 私の兄はたくさんの CD を持っています。
My brother has ( )( ) of CDs.
(1) I have (some / any) pencils.
(2) Do you have (some / any) sisters?
(3) She drinks two (cup / cups) of tea.
(4) 私はグラス 1 杯の水がほしいです。
I want a ( ) of water.
(5) ユミは牛乳をグラス 2 杯飲みました。
Yumi drank two ( )( ) milk.
(6) 私たちは今日、宿題がありません。
We don’t have ( ) homework today.
(7) 私の兄はたくさんの CD を持っています。
My brother has ( )( ) of CDs.
(1)〜(3) は（ ）の中の正しい方を丸で囲もう。(4)〜(7) は ( ) に入る語を、下の番号の線に 1 語ずつ書こう。
(4)＿＿＿＿＿＿
(5)＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
(6)＿＿＿＿＿＿
(7)＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- 動画の問4の前に出た板書（「牛乳 1 杯は？ a milk ×」から始まる板書）と、問4を使います。
ヒント2
- some と any は、文の種類で選びます（板書「【決まり】いくつか・いくらか」）。
・ふつうの文 → some
・たずねる文（Do you 〜? など）→ ふつう any
・「〜ない」の文（don’t などがある文）→ ふつう any
ヒント3
- 数えられない名詞は、入れ物で数えます。「入れ物 ＋ of ＋ 中身」の形です（板書「a glass of milk」「a cup of coffee」）。2 杯以上のときは、入れ物の語だけを複数形にします。中身はそのままです（板書「two bottles of juice」、問4の答え合わせの「【注意】入れ物だけ複数」）。
ヒント4
- (1) I have 〜.「〜を持っています」は、ふつうの文です。
ヒント5
- (2) Do you have 〜? は、たずねる文です。sisters は「姉妹」です。
ヒント6
- (3) two は 2 です。2 杯なので、入れ物の cup はどちらの形にしますか。動画の問4(3) two cups of coffee と同じ形です。
ヒント7
- (4) 「グラス」は glass です。a glass of milk の milk を water にした形です。1 杯なので、glass はそのままの形です。
ヒント8
- (5) 「グラス 2 杯の牛乳」を「入れ物 ＋ of ＋ 中身」の形で言います。1 つ目の ( ) には入れ物の語が入ります。2 杯なので複数形にしますが、glass は s で終わる語なので、-s ではなく -es をつけます（動画の問4(2) の答え合わせ）。2 つ目の ( ) には、入れ物と中身をつなぐ語が入ります。
ヒント9
- (6) don’t があるので、「〜ない」の文です。homework（宿題）は数えられない名詞ですが、some と any は数えられない名詞にも使えます（動画の問4(5) Do you have ( ) money? と同じです）。
ヒント10
- (7) 「たくさんの」の言い方は、板書「【決まり】いくつか・いくらか」のいちばん最後の行に出ていました（たくさんの：［2 語］ of books）。of の前に入る 2 語を書きます。
答えと解き方
(1) some (2) any (3) cups (4) glass (5) glasses・of (6) any (7) a・lot
解き方
(1) ふつうの文なので some。(2) たずねる文なので any。(3)・(5) 2 杯なので、入れ物の語を複数形にします。glass は glasses です。(6) homework（宿題）は数えられない名詞ですが、「〜ない」の文なので any を使います。(7) 「たくさんの」は a lot of です。CDs のように、数えられる名詞は複数形にします。
宿題5まちがいを 1 か所ずつ直して、正しい文を書きなさい。
(1) He is a my friend.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) I play the baseball.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) She has a orange.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- どの文にも、まちがいは 1 か所だけです。まず、どこがまちがいかを見つけます。そのあと、直した文を最初から最後まで書きます。文の初めは大文字にして、最後にピリオド（.）をつけます。
ヒント2
- (1) a と my が並んでいます。動画の問3(4) の答え合わせに出た板書「【注意】a my bike とは言わない」と、箱の図（「この中から 1 つだけ」）を思い出しましょう。my と a は同じ場所に入るので、どちらか 1 つを消します。
ヒント3
- (2) baseball は野球です。野球は何の仲間でしょう。動画の問3(1) I play ( ) soccer. と同じです。板書「【決まり】a・an・the をつけないとき」も見てみましょう。
ヒント4
- (3) orange の前に a があります。orange を声に出して読んで、最初の音を聞いてみましょう。宿題1① と同じです。
答えと解き方
(1) He is my friend.（He is a friend. も正解） (2) I play baseball. (3) She has an orange.
解き方
(1) a と my は重ねません。どちらか 1 つにすればよいので、my を消して He is a friend. と直しても正解です。(2) スポーツに the はつけません。(3) orange は母音の音で始まるので an です。
宿題6英語にしなさい。
私はオレンジを 1 つ持っています。そのオレンジは大きいです。
私はオレンジを 1 つ持っています。そのオレンジは大きいです。
1 文目 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2 文目 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- 動画に出た板書「I have a dog. ( ) dog is big.」→「The dog is big.」と同じ形です。dog を orange にかえて考えます。
ヒント2
- 1 文目「私はオレンジを 1 つ持っています」：
・「私は〜を持っています」は I have 〜. です。
・オレンジは数えられる名詞で、1 つです。前に a か an をつけます。どちらにするかは、orange の最初の音で決めます（orange は「オレンジ」と読みます。宿題1①・宿題5(3) と同じです）。
ヒント3
- 2 文目「そのオレンジは大きいです」：
・このオレンジは 2 回目に出てきたものです。1 文目のオレンジのことだと、聞いている人にも分かります。こういうときにつけるのは the でした（板書「① 2 回目に出てきたもの」）。
・「〜は大きいです」は、〜 is big. です。
・文の初めなので、大文字で書き始めます。
・この問いは、2 回目に出てきた物に the を使う練習です。「その」は the を使って書きましょう。
答えと解き方
I have an orange. The orange is big.
解き方
1 回目は an orange、2 回目は「その」オレンジなので The orange です。It is big. でも意味は通じますが、この問いは「そのオレンジは」と名詞で言っているので、The orange にします。「その」を that にして That orange is big. と書いても英語として通じますが、この問いは 2 回目に出てきた物に the を使う練習なので、The orange を答えにします。
宿題7英語にしなさい。
彼女は上手にピアノをひくことができます。
彼女は上手にピアノをひくことができます。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- 「ピアノをひく」は、動画に出た板書「【覚える】play the ＋楽器」の形です。ピアノは楽器なので、piano の前に the をつけます。板書に「play the piano（どのピアノか分かるからではない）」とあったとおり、この the は「その」という意味ではありません。楽器をひくと言うときの、決まった形です。
ヒント2
- 「〜することができる」は can を使います。この形は、この回の動画には出てきませんでした。ここで説明します。
・文の形は「主語 ＋ can ＋ 動詞 ＋ ……」です。
・can のあとの動詞は、s のつかない形にします。主語が「彼女は」(She) でも、plays ではなく play と書きます。
ヒント3
- 「上手に」は、英語で well と言います。well は、文の最後に置きます。
ヒント4
- 並べる順番：「彼女は」→「できる」→「ひく」→「ピアノを」→「上手に」。
ヒント5
- 文の初めは大文字で書きます。最後にピリオド（.）をつけます。
答えと解き方
She can play the piano well.
解き方
楽器なので the piano です。can のあとの動詞は、s のつかない形 play にします。
しおりアカデミー｜英語 中学1年 STEP 1-3
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