【国語 中学1年 #2】歴史的仮名遣い 練習問題（STEP 1-2）

（1）はななんちりける　（2）かえらん　（3）むらさき　（4）かわん　（5）すすむ　（6）おもわん　（7）あゆむ

解き方

– （1）「なむ」は「花」のあとについた言葉です。「なむ」の「む」も、言葉のあとにそえる「む」と同じ仲間だと習いました。「花なむ」は「む」まで入れても今の言葉にならないので、「ん」にします。
– （3）は語頭の「む」なので、そのままです。
– （5）（7）は、今も使う動詞（進む・歩む）の一部の「む」なので、そのままです。（7）の漢字「歩」は「あゆ」と読み、ひらがなで書きます。
– （2）は「へ→え」、（4）（6）は「は→わ」と、1a のルールも使います。

（1）かし　（2）がいこく　（3）がん

解き方

– 「くわ→か」「ぐわ→が」です。
– （1）は「菓子」です。今の「くわしい」とは別の言葉です。

（1）もうす　（2）ようす　（3）ちゅうや　（4）かなしゅう　（5）そうそう　（6）こうべ　（7）りょうり

解き方

– （1）mau→mou　（2）yau→you　（3）tiu→tyuu　（4）siu→syuu　（6）kau→kou
– （7）reu→ryou。「れょう」ではなく、同じ行の「り」に小さい「ょ」をつけて「りょう」です。
– （5）は、2 つ目の「さう」も直します。

– （1）おうみ・A
– （2）ねがう・B
– （3）ろうそく・A
– （4）うしなう・B
– （5）じゅう・A
– （6）ならう・B
– （7）とうとし・A
– （8）わらう・B

解き方

– （1）あふみ→あうみ→（au→ou）おうみ。「近江」という昔の国の名です。
– （3）らふそく→らうそく→（rau→rou）ろうそく。
– （5）じふ→じう→（ziu→zyuu）じゅう。訓令式のローマ字では、「じ」は zi、「じゅ」は zyu と書きます。数の「十」です。
– （7）たふとし→たうとし→（tau→tou）とうとし。
– B は、どれも動詞（願う・失う・習う・笑う）の終わりの「〜ふ」です。だから「〜う」にしたら、そこで止めます。今も「〜う」と書くことで確かめられます。
– （2）を止めずに gau→gou と進めると「ねごう」になります。これは直しすぎです。
– A は名詞や、動詞でない言葉です。

– （1）あすは、とうのちりをはらわん。
– （2）きょうは、うれしゅうて、ともとうたわん。

解き方

– 助詞の「は」「を」は、そのままです。
– （1）「たふ」は名詞なので、二段階で直します。たふ→たう→（tau→tou）とう。
– 「はらはむ」「うたはむ」は、「は→わ」と「む→ん」の 2 か所を直します。「はらはむ」の 1 文字目の「は」は語頭なので、そのままです。
– 「うれしう」は siu→syuu です。

– （1）
– 誤りの場所：「たたかう」の「かう」を、連母音のルールで「こう」にまで直した所。
– 理由：「たたかふ」は動詞（戦う）の終わりの「〜ふ」なので、「〜う」にしたら止める。
– 正しい直し方：たたかう。
– （2）
– 誤りの場所：「ふ→う」とハ行だけ直して、「しう」のまま止めた所。
– 理由：「かしふ」は動詞の終わりの「〜ふ」ではない（名詞）ので、止めずに連母音も直す。siu→syuu。
– 正しい直し方：かしゅう。
– 満点の条件：（1）（2）それぞれで、次の 3 つがそろっていること。
– 誤りの場所。
– 理由：動詞の終わりの「〜ふ」かどうか（止めるか、進むか）にふれている。
– （1）は、「たたかふ」が動詞で、直したのがその終わりの「〜ふ」だから止める、と書けていれば満点です。
– （2）は、「動詞の終わりの『〜ふ』ではないから進む」と書いても、「名詞だから最後まで直す」と書いても満点です。授業で「止める決まりは動詞だけのもの。名詞などは最後まで直す」と習ったからです。
– 正しい直し方。
– 足りない答えの例：
– 「直しすぎ」「直し忘れ」とだけ書いて、理由が無い答え。
– 「たたかう」「かしゅう」と、正しい形だけを書いた答え。
– （1）で「動詞だから止める」とだけ書いた答え。授業の決まりは「動詞の終わりの『〜ふ』は『〜う』で止める」です。問3 の「あふ」でも、「ふ」がその終わりの字だと確かめてから止めました。止めるのは、終わりの「〜ふ」を「〜う」にした所だけなので、答えでもそこまで言う必要があります。

解き方

– （1）は直しすぎ、（2）は直し忘れです。
– 止めるのは、動詞の終わりの「〜ふ」を「〜う」にした所だけです。そのほかの連母音は、宿題3（1）の「まうす→もうす」のように、動詞の中にあっても最後まで直します。