一次方程式（この単元の授業は新しくなりました）
栞先生 しおりアカデミー
【英語 中学1年 #6】現在進行形 練習問題（STEP 1-2：否定文・疑問文と進行形にしない動詞）
栞先生
英語 中学1年 STEP 1-2：否定文・疑問文と進行形にしない動詞｜全8問
紙やノートに解いてみよう。手が止まったら、ヒントを上から順に開こう。
📺 解けなかったら、この単元の授業動画で復習しよう。
宿題1否定文にしましょう。
(1) I am playing a game.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) He is cooking lunch.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) They are swimming now.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- 動画で「【決まり】否定文は be のあとに not」と画面に出た所と同じやり方です。be というのは am、are、is のことです。
ヒント2
- まず、文の中の be を見つけます。次に、そのすぐあとに not を置きます。-ing の語は形を変えず、そのままです。be があるので、don’t や doesn’t は使いません。動画の問1 の 1 番と 3 番が同じ作り方です。
ヒント3
- (1) be は am です。「【注意】am not は 1 語に短くしない」と画面に出ていました。短くするなら、I am を I’m にして、そのあとに not を置きます。短くしないで書いても正解です。
ヒント4
- (2) be は is です。画面の He isn’t playing soccer. と同じ形にします。playing の所が cooking になり、最後に lunch が続きます。
ヒント5
- (3) be は are です。画面の They aren’t playing soccer. と同じ形にします。最後の now は、そのまま文の最後に残します。
答えと解き方
(1) I’m not playing a game. (2) He isn’t cooking lunch. (3) They aren’t swimming now.
（短くしない形も正解です。He’s not / They’re not も正解です。）
（短くしない形も正解です。He’s not / They’re not も正解です。）
解き方
be のあとに not を置きます。-ing の語はそのままです。
宿題2疑問文にして、（ ）の指示どおりに答えましょう。
(1) Tom is washing the car now.（Yes で）
疑問文 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答え ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) You are making a cake now.（No で）
疑問文 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答え ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) Aki and Mika are singing now.（Yes で）
疑問文 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答え ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4) You and Ken are studying now.（No で）
疑問文 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答え ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- はじめに疑問文を作ります。動画で「【決まり】疑問文は be を前に出す」と画面に出た所と同じやり方です。文の中の be（am、are、is）を見つけて、主語の前に出します。-ing の語と now は動かしません。文の最後は ? にします。動画の問1 の 2 番が同じ作り方です。
ヒント2
- 文の初めの字は大文字にします。You は、文の初めでなくなると you と小文字になります。Tom、Aki、Mika、Ken のような名前は、どこにあっても大文字です。
ヒント3
- 次に答えを作ります。動画で「【決まり】be で聞かれたら be で答える」と画面に出た所を使います。Yes のときは「Yes, 代名詞 + be.」、No のときは「No, 代名詞 + be + not.」の形です。Yes の答えの最後は短くしません。do や does は使いません。
ヒント4
- (1) Tom は男の人 1 人です。画面の「Ken → he」と同じように置きかえます。
ヒント5
- (2) You are の順を入れかえて疑問文にします。Are you と聞かれたら、答える人から見ると自分のことなので、I で答えます。am not は 1 語に短くしないので、動画の問2 の 1 番の答えと同じ形にします。
ヒント6
- (3) Aki and Mika は、3 語で 1 つのまとまりの主語です。動画の文より主語が長いですが、be をこのまとまり全部の前に出します。答えは、画面の「Ken and Aki → they」と同じように置きかえます。
ヒント7
- (4) You and Ken も、3 語で 1 つのまとまりの主語です。be をこのまとまり全部の前に出します。答えは、動画の問2 の 3 番と同じです。「【注意】you and Ken → 答える人から見ると we」と画面に出ていました。「あなた」は答える人自身で、自分とケンを合わせると「わたしたち」になります。
答えと解き方
(1) Is Tom washing the car now? — Yes, he is.
(2) Are you making a cake now? — No, I’m not.
(3) Are Aki and Mika singing now? — Yes, they are.
(4) Are you and Ken studying now? — No, we aren’t.
（No の答えは I am not / we are not / we’re not も正解です。）
(2) Are you making a cake now? — No, I’m not.
(3) Are Aki and Mika singing now? — Yes, they are.
(4) Are you and Ken studying now? — No, we aren’t.
（No の答えは I am not / we are not / we’re not も正解です。）
解き方
you と聞かれたら I で、you and Ken と聞かれたら we で答えます。
宿題3空所を埋めましょう。
(1) A: Are you reading a book? B: No, ＿ ＿. I am writing a letter.
(2) A: Is your sister sleeping? B: Yes, ＿ ＿.
(3) A: What is Ken doing? B: He ＿ ＿ a bike.（ride）
(1) A: Are you reading a book? B: No, ＿ ＿. I am writing a letter.
(2) A: Is your sister sleeping? B: Yes, ＿ ＿.
(3) A: What is Ken doing? B: He ＿ ＿ a bike.（ride）
(1) A: Are you reading a book? B: No, ＿＿＿＿ ＿＿＿＿. I am writing a letter.
(2) A: Is your sister sleeping? B: Yes, ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
(3) A: What is Ken doing? B: He ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ a bike.（ride）
ヒント1
- (1) Are you と聞かれたので、答える人は自分のことを I で答えます。そのあとで「手紙を書いている」と言っているので、本は読んでいません。だから No です。I am not のままだと 3 語になり、＿ 2 つに入りません。「【注意】am not は 1 語に短くしない」と画面に出ていたので、I am のほうを短くして、そのあとに not を続けます。動画の問2 の 1 番と同じ形です。
ヒント2
- (2) Is で聞かれたので、答えも be で答えます。your sister は女の人 1 人なので、画面の「Mika → she」と同じように置きかえます。動画の問2 の 2 番と同じ形です。「【注意】Yes の答えの最後は短くしない」と画面に出ていました。
ヒント3
- (3) What is Ken doing? は「ケンは今、何をしているのですか」という意味です。画面の What are you doing? — I’m reading a book. のように、進行形で答えます。ride は「乗る」という意味です。＿ の 1 つ目に be を入れます。He なので、画面の「1人・1つ → is」から選びます。＿ の 2 つ目に ride の -ing の形を入れます。ride のように最後が e の語は、e を取ってから ing をつけます（make → making、write → writing）。「「今〜している」の形と -ing のつけ方」の回（STEP 1-1）でやったつけ方です。
答えと解き方
(1) I’m not (2) she is (3) is riding
解き方
(1) は am not を短くせず、I’m not とします。(3) の ride は e を取ります。
宿題4下線部を問う疑問文を作りましょう。
(1) Yumi is drawing a picture.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) Tom is cooking lunch.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) Ken is playing soccer.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4) We are making a cake.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(5) Aki is going home.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- 動画で「What are you doing? — I’m reading a book.」と画面に出たあとの所を使います。下線の所が分からないつもりでたずねる問題です。
ヒント2
- まず、下線の所が何かを見ます。物なら What、人なら Who、場所なら Where、-ing の語から後ろ全部なら What と doing を使います。次に、What・Who・Where のたずねる語を文の頭に置きます。What と doing を使うときも、文の頭に置くのは What だけで、doing は文の最後に来ます。そのあとは疑問文の順で、be を主語の前にします。下線の語は、これからたずねる所なので、文には残しません。文の最後は ? にします。
ヒント3
- (1) 下線は、かいている「物」です。「【決まり】たずねる語 ＋ 疑問文の順」と画面に出た What is Tom eating? と同じ形です。動画の問3 の 2 番も同じ作り方です。
ヒント4
- (2) 下線は「だれが」の所で、文の主語です。「【決まり】Who が主語なら順番は変わらない」と画面に出ていました。Tom の場所に Who を入れるだけです。動画の問3 の 3 番も同じ作り方です。
ヒント5
- (3) 下線は playing soccer 全部です。「【決まり】下線が -ing の語から後ろ全部なら What と doing でたずねる」と画面に出ていました。What is Tom doing? の形を使います。What is Ken playing? とすると、soccer の所だけをたずねる文になってしまいます。
ヒント6
- (4) 下線は作っている「物」です。主語の We に気をつけます。「【決まり】We や I の文は you でたずねる」と画面に出ていました。We are drinking tea. → What are you drinking? と同じように、主語を you にします。「わたしたちは」と言った人にたずねるからです。
ヒント7
- (5) home は「家へ」という場所を表す語です。場所をたずねる語を文の頭に置きます。画面の Where is Ken going? — He is going home. と同じ形です。
答えと解き方
(1) What is Yumi drawing? (2) Who is cooking lunch? (3) What is Ken doing? (4) What are you making? (5) Where is Aki going?
（What’s / Who’s / Where’s も正解です。）
（What’s / Who’s / Where’s も正解です。）
解き方
(3) は動作全体をたずねるので、What と doing を使います。What is Ken playing? は soccer だけをたずねる文で、下線の playing soccer 全体をたずねていないので、正解にしません。(4) は「わたしたちは」と言う人への質問なので、you でたずねます。What are we making? は、「わたしたちは」と言った人にたずねる質問にならないので、正解にしません。
宿題5正しいほうを選びましょう。
(1) I (like / am liking) music.
(2) She (knows / is knowing) Mr. Sato.
(3) We (have / are having) lunch now.
(4) He (has / is having) a new bike.
(5) Tom (wants / is wanting) a new bag.
(6) わたしには兄が 1 人います。I (have / am having) a brother.
(1) I (like / am liking) music.
(2) She (knows / is knowing) Mr. Sato.
(3) We (have / are having) lunch now.
(4) He (has / is having) a new bike.
(5) Tom (wants / is wanting) a new bag.
(6) わたしには兄が 1 人います。I (have / am having) a brother.
ヒント1
- 動画で「【決まり】今、その途中と言える動きか」と画面に出た所を使います。友だちに「今、何してるの？」と聞かれたと考えてみてください。答えとして言えるなら進行形にします。答えにならないなら進行形にしません。
ヒント2
- 「【覚える】ふつう進行形にしない」と画面に出た語は、know（知っている）、like（好きだ）、want（ほしい）です。
ヒント3
- have は「【決まり】have は意味で分かれる」と画面に出ていました。「持っている・飼っている・〜がいる」の have は進行形にしません。「食べている」の have は進行形にできます。画面の Aki has a cat. と Aki is having dinner. で比べられます。
ヒント4
- (1) 「今、何してるの？」に「音楽が好きだよ」は答えになるでしょうか。
ヒント5
- (2) Mr. Sato は「佐藤さん」「佐藤先生」のことです。「佐藤さんを知ってるよ」は答えになるでしょうか。
ヒント6
- (3) lunch は昼ごはんです。この have は、どの意味でしょうか。最後の now も手がかりです。
ヒント7
- (4) a new bike は新しい自転車です。自転車は食べられません。この have は、どの意味でしょうか。
ヒント8
- (5) want は「ほしい」です。「新しいかばんがほしいよ」は、動きの途中と言えるでしょうか。
ヒント9
- (6) 日本語に「兄が 1 人います」とあります。have の意味のうち、進行形にしない 3 つ（持っている・飼っている・〜がいる）の 1 つの「〜がいる」に当たります。
答えと解き方
(1) like (2) knows (3) are having (4) has (5) wants (6) have
解き方
(3) だけ「食べている」の have で、動きの途中です。(4) は「持っている」、(6) は「〜がいる」の意味なので進行形にしません。
宿題6英語にしましょう。
(1) 私はその男の子を知っています。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) ケンはギターを持っています。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) ケンは今、ギターをひいています。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4) 父は毎朝コーヒーを飲んでいます。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(5) 父は今、朝食を食べています。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(6) 私は新しいかばんがほしいです。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(7) だれが窓を開けていますか。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- 動画で「【注意】「〜ています」だけで決めない」と画面に出た所を使います。日本語の形ではなく、「今、その途中と言える動きか」「ふだんのことか」で形を決めます。
ヒント2
- 使う語です。男の子 boy、ギター guitar、（楽器を）ひく play、コーヒー coffee、飲む drink、朝食 breakfast、新しい new、かばん bag、窓 window、開ける open、毎朝 every morning です。「父」は自分の父なので my father と言います。「持っている」と「食べている」は have を使います。
ヒント3
- (1) 「知っている」は know で、ふつう進行形にしません。画面の I know Ken. と同じ形です。「その」は、動画の問4 の 1 番の that song と同じ that を使います。
ヒント4
- (2) 「持っている」の have は進行形にしません。Ken は 1 人なので、have は has にします。画面の Aki has a cat. と同じ形です。ギターを「持っている」と言うときは、1 つなので a をつけて a guitar とします。
ヒント5
- (3) 「今」とあり、ひいている途中なので進行形です。動画の問1 の Ken is playing the piano now. と同じ形です。楽器を「ひく」と言うときは、1 つかどうかに関係なく、楽器の名前の前に the を置いて play the guitar とします。
ヒント6
- (4) 飲むのは動きですが、every morning があるのでふだんのことです。「【注意】ふだんのことは「〜ています」でも現在形」と画面に出ていました。動画の問4 の 5 番 I run every morning. と同じ考え方です。ただし、ここの主語は「父」で 1 人です。主語が I と you 以外の 1 人のときは、He plays soccer. のように動詞に s をつけます。coffee には a をつけません。文の初めの字は大文字にします。
ヒント7
- (5) 「今」とあり、食べている途中なので進行形にします。画面の Aki is having dinner. と同じ形です。have は e を取って having とします。breakfast のような食事の名前には a や the をつけません。
ヒント8
- (6) 「ほしい」は want で、ふつう進行形にしません。動画の問4 の 4 番 I want a new bike. と同じ形です。かばんは 1 つなので a をつけます。
ヒント9
- (7) 「だれが」は Who で、文の主語です。「【決まり】Who が主語なら順番は変わらない」と画面に出ていました。画面の Who is singing? と同じ形です。今の動きなので is + -ing にします。open は e で終わらないので、そのまま ing をつけます。「窓を開ける」は、(6) の「1 つなので a」とは別に、ここでは the をつけて open the window と書けば大丈夫です（a と the の使い分けは授業で扱っていません）。文の最後は ? にします。
答えと解き方
(1) I know that boy.
(2) Ken has a guitar.
(3) Ken is playing the guitar now.
(4) My father drinks coffee every morning.
(5) My father is having breakfast now.
(6) I want a new bag.
(7) Who is opening the window?
（(1) は the boy も正解です。(5) は is eating も正解です。短くした形も正解です。）
(2) Ken has a guitar.
(3) Ken is playing the guitar now.
(4) My father drinks coffee every morning.
(5) My father is having breakfast now.
(6) I want a new bag.
(7) Who is opening the window?
（(1) は the boy も正解です。(5) は is eating も正解です。短くした形も正解です。）
解き方
日本語はどれも「〜ています」や「〜です」ですが、(3)(5)(7) だけが今の動きです。(4) は every morning があるのでふだんのことです。
宿題7誤りを直して、全文を書きましょう。(1)〜(3) は -ing の語を残して直します。
(1) Does Ken playing tennis now?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) I don’t studying now.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) What do you doing?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4) A: Is Mika reading? B: Yes, she does.
A: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(5) I am liking music.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(6) Are you reading? — Yes, I’m.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- はじめに、文に -ing の語があるかを見ます。-ing の文で使うのは be で、do や does は使いません。動画で「【注意】Do / Does で始めない」と画面に出た所です。be は、画面の「I → am you・2人以上 → are 1人・1つ → is」で選びます。
ヒント2
- (1) Does を、主語の Ken に合う be に取りかえます。playing tennis now は、そのまま残します。画面の × Does he playing soccer? と同じまちがいです。動画の問1 の 2 番を見てください。
ヒント3
- (2) don’t を、be と not に取りかえます。主語は I です。「【注意】am not は 1 語に短くしない」と画面に出ていました。動画の問1 の 3 番と同じ形です。
ヒント4
- (3) What のすぐあとの do を、主語の you に合う be に取りかえます。doing の do は「する」の do に ing をつけた語なので、そのまま残します。画面の What are you doing? を見てください。
ヒント5
- (4) A の質問は合っています。直すのは B の文です。Is で聞かれたら、答えも be で答えます。「【決まり】be で聞かれたら be で答える」と画面に出ていました。
ヒント6
- (5) like は、「【覚える】ふつう進行形にしない」と画面に出た語です。am と -ing をやめて、画面の I like soccer. と同じ形にします。
ヒント7
- (6) 質問の文は合っています。直すのは答えの文です。「【注意】Yes の答えの最後は短くしない」と画面に出ていました。I’m を短くしない形にします。
ヒント8
- (4) と (6) の答えのページには、直した答えの文だけが出ています。
答えと解き方
(1) Is Ken playing tennis now? (2) I’m not studying now. (3) What are you doing? (4) Yes, she is. (5) I like music. (6) Yes, I am.
（(2) は I am not も正解です。）
（(2) は I am not も正解です。）
解き方
-ing の文で使うのは be で、do / does は使いません。(5) の like はふつう進行形にしません。(6) は Yes の答えの最後を短くしません。
宿題8並べかえましょう（文の初めの字は大文字にします）。
(1) [ you / are / what / eating ]?
＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ?
(2) [ not / my / brother / is / sleeping ] now.
＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ now.
ヒント1
- (1) what があるので、たずねる文です。「【決まり】たずねる語 ＋ 疑問文の順」と画面に出ていました。what を文の頭に置き、W を大文字にします。そのあとは疑問文の順で、be、主語、-ing の語の順に並べます。画面の What is Tom eating? と同じ並びです。
ヒント2
- (2) not があるので、否定文です。my と brother は 2 語で 1 つのまとまりで、「わたしの兄（弟）」という主語です。これを文の頭に置き、my の m を大文字にします。そのあとは be を置き、「【決まり】否定文は be のあとに not」のとおり not を続け、最後に -ing の語を置きます。be と not は別々の語として書きます。
答えと解き方
(1) What are you eating? (2) My brother is not sleeping now.
解き方
(1) は What のあとを疑問文の順にします。(2) は be のあとに not を置きます。
しおりアカデミー｜英語 中学1年 STEP 1-2：否定文・疑問文と進行形にしない動詞
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