中1英語｜名詞・代名詞・冠詞｜I / my / me / mine【Step 2】
栞先生 しおりアカデミー
中1英語｜疑問詞 (What / Who / Where / When / How)【Step 1b】
栞先生
中1 英語｜疑問詞 (What / Who / Where / When / How)｜Step 1b
この記事でわかること
- Who が主語のときは do/does が不要で、動詞はそのまま三単現の形にする（例：Who plays tennis?）
- How many は数えられる名詞の複数形、How much は数えられない名詞・値段に使う
- What time is it? の It は「時のIt」と呼ばれる形式主語で、意味はなく丸ごとセットで覚える
※ この記事は上の授業動画の内容をテキストで整理したものです。
栞先生
「誰が？」「どうやって？」を英語で表現するとき、思わず詰まってしまうことはありませんか。
学習マップ
この単元の位置づけです。
今日のテーマ：『誰？』『どうやって？』を聞く疑問詞 Who と How
前提：be動詞・一般動詞の疑問文の作り方
つまずいたら、関連リンクのbe動詞・一般動詞の動画を確認してね。
小学英語 基本表現
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中1 英語の基本
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中1 be動詞
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中1 一般動詞
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▶ 中1 疑問詞（今回はここ）
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中3 関係代名詞
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中3 間接疑問文
疑問詞の必要性：What だけでは足りない場面がある
栞先生
転校生に「誰？」「何歳？」「どうやって来てるの？」とまとめて聞きたい場面を想像してみてください。
場面：今日、教室に転校生のSakuraが来た。
あなたはSakuraについて色々知りたい！
・あの隣に立ってる人は誰？
・Sakuraは何歳？
・どうやって学校に来てるの？
・兄弟は何人いる？
→ What/Where/When/Whyだけでは聞けない！
→ 今日は Who と How でこれを全部解決するよ。
| 聞きたいこと | 今日使う疑問詞 |
|---|---|
| あの人は誰？ | Who |
| 何歳？ | How old |
| どうやって学校に来てるの？ | How |
| 兄弟は何人いる？ | How many |
What・Where・When・Why だけでは「誰？」「どうやって？」を表現できません。「あの人は誰？」は Who、「何歳？」は How old、「どうやって来るの？」は How、「兄弟は何人？」は How many で補えます。
Who の使い方：補語と主語の2パターン
栞先生
Who の問題で「do を入れたら×」と言われた経験はありませんか。
Whoの使い方は2タイプ！
① Who is ~? (補語のWho)
→ 「あの人は誰？」と人を特定
→ 答え：He is Ken. / It’s Ken.
② Who + 動詞 ~? (主語のWho)
→ 「誰が〜する？」
→ Who自身が主語 → do/does ナシ!
→ 答え：Tom does. (代動詞 does)
Who is ~? は人を尋ねる形で、通常の疑問文と同じ語順です（例：Who is that boy?）。一方、Who plays tennis? のように Who が 主語 になる場合、do・does は不要です。Who 自体が he / she の代わりを担うため、動詞はそのまま三単現の形（plays）になります。答えは Tom does. のように「主語＋does」で返します。
How の使い方：手段から年齢・距離まで広がるファミリー
栞先生
How は「どうやって？」と手段を聞くだけ——そう思っていませんか。
How=拡張ファミリー！
★基本のHow＝「どうやって？」(手段・方法)
Q: How do you come to school?
A: By bus. (by + 交通手段)
★How + 形容詞/副詞 で「どれくらい〜？」
・How old → 年齢
・How tall → 身長
・How often → 頻度
・How long / How far → 期間・距離
→ 答えは具体的な数値・情報で!
基本の How do you ~? は手段を尋ね、答えは By + 交通手段（例：By bus.）です。後ろに形容詞・副詞を加えると：How many（数）・How much（量・値段）・How old（年齢）・How tall（身長）・How often（頻度）・How long / How far（期間・距離）と多様な情報を尋ねられます。「How＋聞きたい性質を表す語」という構造です。
What time の特別な使い方：「今何時？」と「何時に〜する？」
栞先生
「今何時？」と聞くとき、なぜ主語が It なのか不思議に思いませんか。
What time …? の2つの使い方
① What time is it? = 今何時？
→ 答え：It is seven thirty.
→ 主語の It は時刻専用 (訳さない)
② What time do you ~? = 何時に〜？
→ 答え：I go to school at eight.
→ 答えに『at + 時刻』を忘れない!
What time is it? の答えは It is + 時刻 です。この It は 形式主語（時のIt） であり何かを指すわけではなく、日本語に訳語はありません。セットで丸ごと暗記してください。「何時に〜する？」と行動時刻を尋ねる場合は What time do you ~? を使い、答えには前置詞 at（例：at eight）が必要です。
How many と How much の使い分け
栞先生
How many と How much は見た目が似ているだけに、どちらを使えばよいか迷いやすいポイントです。
How many と How much の使い分け
★How many + 複数名詞 ← 数えられるもの
例) How many apples? — Three.
例) How many brothers? — Two.
→ 後ろは必ず -s をつけた複数形!
★How much + 数えられない/値段
例) How much water? (waterは数えない)
例) How much is it? — 500 yen. (値段)
How many の後ろには数えられる名詞の 複数形（s付き）が続きます（例：How many apples?）。How much は数えられない名詞の量（water など）や値段（How much is it?）を尋ねます。「1個・2個と数えるか（→ many）、量・値段か（→ much）」が判断の軸です。
よくある間違い3選
栞先生
3つのよくあるミスを事前に知っておくと、テスト本番で踏まずに済みます。
ここをよく間違える!
① 主語のWhoには do/does は不要
② How many の後は複数形 (-s) を忘れない
③ 数→many、量・値段→much
| × 間違い | ○ 正しい |
|---|---|
| Who do plays tennis? | Who plays tennis? |
| How many apple | How many apples |
| How much pens? | How many pens? |
①主語の Who に do/does を入れない（× Who do plays → ○ Who plays）②How many の後は 複数形（× How many apple → ○ How many apples）③数えられる名詞には many を使い much は不可（× How much pens → ○ How many pens）
確認問題①
栞先生
B の答えをヒントに疑問詞を選んでみましょう。
( ) に入る適切な語を選びなさい。
A: ( ) is that girl?
B: She is Sakura. She is a new student.
- ア Who
- イ What
- ウ Where
- エ How
A:（ ）is that girl? B: She is Sakura. She is a new student. 正解：Who。B が人物名で答えているため、人を尋ねる Who が正解です。
確認問題②
栞先生
「主語の Who 疑問文」への答え方を思い出してみましょう。
次の質問への正しい応答を選びなさい。
Who plays the piano in your family?
- ア My mother does.
- イ My mother is.
- ウ Yes, she does.
- エ My mother play.
Who plays the piano in your family? 正解：My mother does.。主語の Who への応答は「主語＋does」の形です。
確認問題③
栞先生
cats の s に注目して考えてみましょう。
( ) に入る適切な語を選びなさい。
A: How ( ) cats do you have?
B: I have two cats.
- ア many
- イ much
- ウ old
- エ tall
A: How（ ）cats do you have? B: I have two cats. 正解：many。cats は複数形（数えられる名詞）なので many を使います。
確認問題④
栞先生
時刻を答えるときの主語は何かを思い出しましょう。
( ) に入る語を答えなさい。
A: What time is it now?
B: ( ) is seven thirty.
- ヒント：時刻を答えるときの主語は決まっている
- (記述問題：選択肢なし)
A: What time is it now? B:（ ）is seven thirty. 正解：It。時刻を表すときの主語は「時の It」で固定です。
確認問題⑤
栞先生
How = 手段を聞いている点を意識して選んでみましょう。
次の質問への正しい応答を選びなさい。
How do you come to school?
- ア At seven.
- イ By bike.
- ウ Three.
- エ Yes, I do.
How do you come to school? 正解：By bike.。How は手段を尋ねるため、By + 交通手段で答えます。
確認問題⑥（総合マッチング）
栞先生
今回学んだ疑問詞と答えのタイプを対応させて線をつないでみましょう。
左の質問と右の応答を組み合わせなさい。
質問:
1. Who is that man?
2. How old is your sister?
3. How many pens do you have?
4. What time is it?
- 応答:
- ア. I have five.
- イ. He is my teacher.
- ウ. It is eight.
- エ. She is ten.
正解：1→イ（Who is that man? → He is my teacher.）2→エ（How old is your sister? → She is ten.）3→ア（How many pens do you have? → I have five.）4→ウ（What time is it? → It is eight.） 各疑問詞が尋ねる情報のタイプと答えの内容が対応しています。
会話で確認：Who / How many / What time を使う場面
栞先生
今回学んだ疑問詞が実際の会話でどのように使われるか確認しましょう。
Yuki: Look! Who is that boy?
Sora: He is Ken, our new student.
Yuki: How many brothers does he have?
Sora: He has one brother. His brother is ten.
Yuki: Ken, what time do you come to school every day?
- Look! 見て！ / boy 男の子
- new 新しい / student 生徒
- how many いくつの / brother 兄弟
- what time 何時に / every day 毎日
- ※リストにない単語でわからないものは止めて調べてね
Yuki: Look! Who is that boy? / Sora: He is Ken, our new student. / Yuki: How many brothers does he have? / Sora: He has one brother. His brother is ten. / Yuki: Ken, what time do you come to school every day? / Ken: I come to school at eight.
会話に含まれる文法ポイント
栞先生
この会話には今回のルールが3つ凝縮されています。
Yuki: Look! Who is that boy?
Sora: He is Ken, our new student.
Yuki: How many brothers does he have?
Sora: He has one brother. His brother is ten.
Yuki: Ken, what time do you come to school every day?
- 文法：Who is ~ / How many ~ / What time do you ~ が登場
- 今日のピックアップワード:
- new (形容詞)：新しい
- student (名詞)：生徒
- every day (副詞句)：毎日
Who is ~?（補語の Who）・How many + 複数名詞（数を尋ねる形）・What time do you ~? ＋ at + 時刻（行動時刻を尋ねる形）の3パターンを確認してください。
この記事のまとめ
栞先生
ここまでで学んだ内容を5点に整理します。
まとめ
① Who is ~? (誰？) / Who + 動詞 ~? (主語Whoは do/does ナシ!)
② How (どうやって？) — By + 交通手段で答える
③ How + 形容詞/副詞 で何でも聞ける (many/much/old/tall/often)
④ What time is it? — It is + 時刻. (Itは決まり文句)
⑤ What time do you ~? — at + 時刻 で答える
| 疑問詞 | 聞く情報 | 答え方 |
|---|---|---|
| Who | 誰? | He is~ / Tom does. |
| How | 手段? | By + 交通手段 |
| How many | 数? | 数字 + 複数名詞 |
① Who is ~? は人を尋ねる。Who が主語のとき do/does 不要・動詞は三単現形・答えは「主語＋does」②How は手段（By + 交通手段）③How + 形容詞/副詞 で many（数）/ much（量・値段）/ old（年齢）/ tall（身長）/ often（頻度）/ long・far（期間・距離）④What time is it? — It is ~. は丸ごと暗記⑤行動時刻の答えに at + 時刻 を忘れない
よくある質問
Who plays tennis? に do/does が入らないのはなぜですか？
Who 自体が主語を担っているため、do/does を加える場所がありません。He plays tennis. の he を Who に置き換えた形と考えると理解しやすく、動詞の三単現形（plays）もそのまま使います。
How many と How much の使い分けを教えてください。
「1個・2個と数えられる名詞」には How many（後ろに複数形）、「量で表す名詞または値段」には How much を使います。例：How many apples?（いくつのリンゴ？）、How much water?（どのくらいの水？）、How much is it?（いくら？）
What time is it? の It は何を指しているのですか？
具体的な何かを指すのではなく、時刻を表す際に形式的に置く「時のIt」です。日本語に対応する訳語はないため、What time is it? — It is ~. のセットで丸ごと暗記するのが最短の習得方法です。
この単元の練習問題ページ（準備中）
この単元の授業
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栞先生
続けて、上の練習問題や前後の単元でどんどん力をつけよう。（動画への質問はYouTubeのコメント欄でもどうぞ）
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