中1国語｜古文の基礎（古語の意味・文の読み方）【STEP 2】
栞先生 しおりアカデミー
【英語 中学1年 #6】現在進行形 練習問題（STEP 3：入試の応用）
栞先生
英語 中学1年 STEP 3：入試の応用｜全8問
紙やノートに解いてみよう。手が止まったら、ヒントを上から順に開こう。
📺 解けなかったら、この単元の授業動画で復習しよう。
It is a bright April morning. My name is Daiki, and I am visiting Mr. Mori’s farm with my friends. Mr. Mori grows beans and tomatoes. He waters his plants every morning, but he isn’t watering them now. He is telling us about the beans. “Are you tired? Please tell me,” he says. “No, we aren’t,” we answer.
Mrs. Mori has a small shop here, and she sells vegetables every day. She isn’t selling vegetables now. She is cooking lunch for us. Miki lives near the farm and comes here every Saturday. Today she is helping Mrs. Mori with lunch. Jun plays baseball every Saturday, but he isn’t playing today. He is taking pictures of the beans with his phone. Aoi doesn’t like insects, so she isn’t touching the plants. She is writing notes.
I don’t usually get up early, but I am working hard today. I am picking beans now. I have a small basket, and it is full. Mr. Mori’s dog usually runs with the children. Now it is sleeping under a tree.
〔注〕bright（ブライト）＝明るい
〔注〕April（エイプリル）＝4月
〔注〕farm（ファーム）＝農場
〔注〕grow（グロウ）＝育てる
〔注〕bean（ビーン）＝豆
〔注〕water（ウォータ）＝（植物に）水をやる
〔注〕tired（タイアド）＝疲れた
〔注〕help … with ～（ヘルプ … ウィズ）＝…の～を手伝う
〔注〕insect（インセクト）＝虫
〔注〕note（ノウト）＝メモ
〔注〕pick（ピック）＝つむ、とる
〔注〕full（フル）＝いっぱいの
Mrs. Mori has a small shop here, and she sells vegetables every day. She isn’t selling vegetables now. She is cooking lunch for us. Miki lives near the farm and comes here every Saturday. Today she is helping Mrs. Mori with lunch. Jun plays baseball every Saturday, but he isn’t playing today. He is taking pictures of the beans with his phone. Aoi doesn’t like insects, so she isn’t touching the plants. She is writing notes.
I don’t usually get up early, but I am working hard today. I am picking beans now. I have a small basket, and it is full. Mr. Mori’s dog usually runs with the children. Now it is sleeping under a tree.
〔注〕bright（ブライト）＝明るい
〔注〕April（エイプリル）＝4月
〔注〕farm（ファーム）＝農場
〔注〕grow（グロウ）＝育てる
〔注〕bean（ビーン）＝豆
〔注〕water（ウォータ）＝（植物に）水をやる
〔注〕tired（タイアド）＝疲れた
〔注〕help … with ～（ヘルプ … ウィズ）＝…の～を手伝う
〔注〕insect（インセクト）＝虫
〔注〕note（ノウト）＝メモ
〔注〕pick（ピック）＝つむ、とる
〔注〕full（フル）＝いっぱいの
宿題1本文を読んで答えましょう。
(1) 英語の質問に英語で答えましょう。
① What is Mrs. Mori doing now?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② What is Miki doing today?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ What is Mr. Mori’s dog doing now?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) 内容に合う文を 1 つ選びましょう。
ア Jun is playing baseball now.
イ Aoi is touching a plant now.
ウ The dog is not running now.
エ Daiki usually gets up early.
答え（＿＿）
ヒント1
- 動画の問2 と同じ読み方をします。本文の文を 1 つずつ、動詞の形で「今」と「ふだん」に分けましょう。
ヒント2
- 動画の板書「【決まり】3 つの中身」のとおり、今＝be + -ing（その途中の動き）、ふだん＝現在形（usually、every 〜）です。now や today がある文は、今日の今の話の目じるしです。
ヒント3
- she や he や it が出てきたら、前の文のだれを指すのかをたどります。動画の画面に出た題「初めての問題で確かめる 3 つ」の 1 つ目、「だれの話か」です。
ヒント4
- (1) どの質問も What is 〜 doing で、今していることを聞いています。問2 の (2) の ③ と同じで、Yes や No は使いません。だれの話かを She や It で受けて、be と -ing をセットにした文で答えます。ふだんの文は答えになりません。
ヒント5
- ① Mrs. Mori has a small shop here. で始まる所を読みます。sells vegetables every day は、every day があるのでふだんのことです。She isn’t selling vegetables now. は、今していないことです。今していることは、そのすぐ次の文に書いてあります。
ヒント6
- ② Miki lives near the farm で始まる所を読みます。every Saturday の文はふだんのことです。質問と同じ today がある文を探しましょう。その文の she は Miki のことです。
ヒント7
- ③ Mr. Mori’s dog が出てくるのは、本文のいちばん最後の 2 文です。usually runs はふだんのことです。Now で始まる文が今のことで、その文の it は犬を指しています。オスかメスか分からないので、答えの文は It か The dog で始めます。he や she にはしません。
ヒント8
- (2) ア〜エを 1 つずつ、本文の同じ人の文と比べます。問2 の解説の「cook を make で言いかえている」のように、本文と同じ語が無くても、意味が同じなら「合う」です。
ヒント9
- ア. Jun の文を読みます。every Saturday の文はふだんのことです。but のあとの、today の話と比べましょう。
ヒント10
- イ. Aoi の文を読みます。so のあとの、touching の話と比べましょう。not があるかどうかも見ます。
ヒント11
- ウ. 犬の文を読みます。本文に is not running という語はありません。今、犬は何をしているでしょうか。それをしている犬は、走っているでしょうか。
ヒント12
- エ. I は、本文の 2 文目にある名前の人、Daiki です。I で始まり get up early がある文を探して、エと比べます。don’t があるかどうかを見ましょう。
答えと解き方
(1) ① She is cooking lunch. ② She is helping Mrs. Mori with lunch. ③ It is sleeping.
(2) ウ
（① は for us / for them を足しても正解です。② は She is helping Mrs. Mori. も正解です。③ は The dog is sleeping. も、under a tree を足しても正解です。本文に it とあり、オスかメスか分からないので、he / she は正解にしません。She’s / It’s も正解です。）
(2) ウ
（① は for us / for them を足しても正解です。② は She is helping Mrs. Mori. も正解です。③ は The dog is sleeping. も、under a tree を足しても正解です。本文に it とあり、オスかメスか分からないので、he / she は正解にしません。She’s / It’s も正解です。）
解き方
(1) ①は “she sells vegetables every day” がふだんのことで、今は “She is cooking lunch for us.” です。(2) のウは、”usually runs” のあとの “Now it is sleeping” を「今は走っていない」と言いかえた文です。アは “he isn’t playing today”、イは “she isn’t touching the plants”、エは “I don’t usually get up early” に合いません。
宿題2（ ）内の語を適切な形にしましょう。2 語以上になることもあります。
A: Where’s Ben? B: He’s home. He ①(play) a video game. He ②(play) it every evening.
A: Can I talk with you, Kate? B: Sorry, I ③(eat) lunch. Emma usually ④(eat) with me, but she isn’t here today. A: Do you ⑤(want) some juice?
A: Where’s Ben? B: He’s home. He ①(play) a video game. He ②(play) it every evening.
A: Can I talk with you, Kate? B: Sorry, I ③(eat) lunch. Emma usually ④(eat) with me, but she isn’t here today. A: Do you ⑤(want) some juice?
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- now が無い空所は、前の文の話題をたどります。動画の板書「now が無いときは、どう決める？」と、問1 と同じ考え方です。空所ごとに、今か、ふだんか、状態かを決めてから形を作りましょう。
ヒント2
- ① Where’s は Where is を短くした形です。動画の Where is Aya? She’s in the kitchen. She (make) lunch. と同じ流れで、今どこにいるかの続きなので、話題は「今」です。be と -ing をセットにします。be は主語の He に合わせます。
ヒント3
- ② 同じ play ですが、文の終わりの every evening を見ましょう。「ふだん」の話に切りかわっています。He は 1 人なので、動詞に s をつけます。y で終わる語でも、y のすぐ前が a・i・u・e・o のどれかなら、y はそのままで s をつけます。
ヒント4
- ③ 問1 の答え ① の「Sorry, I can’t. の理由＝今のこと」と同じです。「話してもいい？」と聞かれて Sorry と断り、そのあとの文で話せない理由を言っています。今できない理由なので、今のことです。be は主語の I に合わせて、be と -ing をセットにします。
ヒント5
- ④ 問1 の ② と同じで、文の中の usually を見ます。ふだんのことです。Emma は 1 人なので、動詞に s をつけます。
ヒント6
- ⑤ すぐ前の Do you を見ましょう。Do で聞く文では、動詞は原形です。s も -ing もつけません。問いの（ ）の中の語が原形です。
答えと解き方
① is playing（’s playing も正解です） ② plays ③ am eating（’m eating も正解です） ④ eats ⑤ want
解き方
①は Where’s で今の様子を聞かれた答えです。③は話せない理由です。⑤は Do you のあとなので原形のままです。
宿題3正しい文を 2 つ選び、残りの文の誤りを直して、全文を書きましょう。
A. My father is having breakfast now.
B. My sister isn’t having a bike.
C. Tom can swimming very fast.
D. Listen! Mika and Aki are singing.
E. Is your brother know Ken?
F. What do you doing now?
A. My father is having breakfast now.
B. My sister isn’t having a bike.
C. Tom can swimming very fast.
D. Listen! Mika and Aki are singing.
E. Is your brother know Ken?
F. What do you doing now?
正しい文（＿＿）（＿＿）
直した文
（＿＿）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（＿＿）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（＿＿）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（＿＿）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- 6 つの文を 1 つずつ、次の順に確かめましょう。
ヒント2
- 1. 動詞は -ing の形でしょうか。-ing なら、その前に be（am、is、are）があるかを見ます。be と -ing はセットです。
ヒント3
- 2. can のあとや、Do・Does で聞く文の動詞は、原形でしょうか。
ヒント4
- 3. 進行形にしない動詞を進行形にしていないでしょうか。動画の板書「【決まり】3 つの中身」の、状態＝現在形（know、like、want など）です。
ヒント5
- have には 2 つの意味があります。「持っている・飼っている」の have は状態なので、ふつう進行形にしません。「食べる」の意味の have は動きなので、be と -ing をセットにできます。have のあとの語を見て、どちらの意味かを決めましょう。
ヒント6
- 文 A は、have のあとが breakfast（朝ごはん）です。「持っている」と「食べる」のどちらの意味でしょうか。is と -ing もそろっているかを見ます。
ヒント7
- 文 B は、have のあとが a bike（自転車）です。どちらの意味でしょうか。状態なら現在形にします。「〜ない」と言うときは、be ではなく do か does を使います。My sister は 1 人なので does の方です。does を使うと、動詞は原形に戻ります。
ヒント8
- 文 C は、can のあとの動詞を見ましょう。can のあとは原形で、-ing はつけません。
ヒント9
- 文 D の Listen! は「聞いて！」という意味で、今聞こえていることを話す合図です。Mika and Aki は 2 人です。be が 2 人に合っているか、-ing のつづりが正しいかを見ます。
ヒント10
- 文 E の know は、「知っている」という状態の動詞です。Is で始めて know をそのまま続ける形はありません。know のような動詞の文でたずねるときは、Do か Does で始めて、動詞は原形にします。your brother は 1 人です。
ヒント11
- 文 F は now があるので、今のことをたずねています。今のことをたずねる形は、問2 の (2) の ③ What is Yuki doing now? と同じ「What ＋ be ＋主語＋ -ing」です。Do や Does と -ing は一緒に使いません。be は主語の you に合わせます。
ヒント12
- 直すときは、文の全部を書きます。文の最初は大文字にします。終わりには、ふつうの文ならピリオド、質問なら ? をつけます。
答えと解き方
正しい文：A、D
B → My sister doesn’t have a bike.
C → Tom can swim very fast.（Tom is swimming very fast. も正解です）
E → Does your brother know Ken?
F → What are you doing now?
（does not も are も、短くする・しないのどちらも正解です。）
B → My sister doesn’t have a bike.
C → Tom can swim very fast.（Tom is swimming very fast. も正解です）
E → Does your brother know Ken?
F → What are you doing now?
（does not も are も、短くする・しないのどちらも正解です。）
解き方
A は「食べている」の have なので正しい文です。B は「持っている」の have なので進行形にしません。C は can のあとが原形です。E の know は一般動詞なので Does でたずねます。
宿題4正しい英文をすべて選びましょう。
A. I am having a new bike.
B. We are having lunch.
C. Does she cooking now?
D. Who is playing the piano?
E. He isn’t knowing Aki.
F. Is Aki sleeping?
A. I am having a new bike.
B. We are having lunch.
C. Does she cooking now?
D. Who is playing the piano?
E. He isn’t knowing Aki.
F. Is Aki sleeping?
答え（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）
ヒント1
- 正しい文がいくつあるかは書いてありません。文を 1 つずつ、次の 2 つで判断しましょう。
ヒント2
- 1. 形は正しいでしょうか。be と -ing はセットです。Do・Does で聞く文の動詞は原形です。同じ文の中で Does と -ing を一緒に使うことはありません。
ヒント3
- 2. 進行形にしてよい動詞でしょうか。動画の板書「【決まり】3 つの中身」の、状態＝現在形（know、like、want など）です。状態の動詞は、ふつう進行形にしません。
ヒント4
- 文 A と文 B は have の文です。have には 2 つの意味があります。「持っている・飼っている」の have は状態なので、ふつう進行形にしません。「食べる」の意味の have は動きなので、進行形にできます。文 A の have のあとは a new bike（新しい自転車）、文 B の have のあとは lunch（昼ごはん）です。それぞれ、どちらの意味でしょうか。
ヒント5
- 文 C は、文の最初の語と cooking を見ましょう。1. の決まりに合っているでしょうか。
ヒント6
- 文 D は、問3 の答え 2 Who is cooking dinner? と同じ形かどうかを見ます。
ヒント7
- 文 E の know は「知っている」という意味です。2. で見た状態の動詞です。
ヒント8
- 文 F は、Is ＋主語＋ -ing の形かどうかを見ます。問1 の答え ④ で先生が、sleep は「今その途中と言える」と話していました。
答えと解き方
B、D、F
解き方
A は「持っている」の have、E の know は、ふつう進行形にしません。C は Is she cooking now? が正しい形です。
宿題5質問に合う答えを選びましょう。答えが 1 つ余ります。注：What does ～ do? は、その人の仕事をたずねる言い方です。
(a) What does Ms. Hill do?
答え（＿＿）
(b) What is Ms. Hill doing?
答え（＿＿）
(c) Who is teaching English?
答え（＿＿）
(d) Does Ms. Hill teach English?
答え（＿＿）
ア Ms. Hill is.
イ She does.
ウ She is teaching English.
エ Yes, she does. She teaches it every day.
オ She is an English teacher.
ヒント1
- 質問の最初の形と動詞の形を見て、何を聞いているのかを決めます。動画の画面に出た題「初めての問題で確かめる 3 つ」の 3 つ目、「問いと答えの形は合うか」です。
ヒント2
- 質問 (a) は、問いの注にあるとおり、仕事をたずねる言い方です。What と does があっても、ふだん何をするかを細かく答えるのではなく、「どんな仕事の人か」を答えます。選択肢から、仕事の名前が入っている文を探しましょう。teacher は「先生」です。
ヒント3
- 質問 (b) は What is 〜 doing で、今していることを聞いています。問2 の (2) の ③ What is Yuki doing now? と同じ形です。be と -ing をセットにした文で答えます。
ヒント4
- 質問 (c) は Who is 〜ing で、「だれが今しているか」を聞いています。動画の板書「【決まり】答えの最初を見て、質問の書き出しを決める」の Aki is. や、問3 の 2 番の Ken is. のように、人の名前と is で答えます。
ヒント5
- 質問 (d) は Does で聞いています。Does で聞かれたら、Yes か No で始めて does で答えます。
ヒント6
- She does. という短い形は、授業には出てきませんでした。これは Who likes dogs? のように、Who のすぐあとに s のついた動詞が続く質問に答える形です。質問 (c) には is が入っているので、is で受けます。質問 (d) は、Yes か No が要ります。
答えと解き方
(a) オ (b) ウ (c) ア (d) エ（余るのはイ）
解き方
(a) は仕事、(b) は今していることをたずねています。(c) は Who is に合わせて is で受けます。イの She does. は、Who が主語の現在形の質問に答える形なので、ここの質問には合いません。
宿題6対話が成り立つように、A の文を書きましょう。
(1) A: ( )? B: I’m writing a letter.
A: （＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）?
(2) A: ( )? B: My sister is. She is playing the piano.
A: （＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）?
(3) A: ( )? B: No, he isn’t. He’s eating lunch.
A: （＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）?
(4) A: ( )? B: Yes, she does. She has a bike.
A: （＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）?
ヒント1
- 動画の問3 と同じです。板書「【決まり】答えの最初を見て、質問の書き出しを決める」のとおり、B の答えの最初を見て、A の文の書き出しを決めます。書いたら、自分の文に B の答えをつなげて読み、話が通るかを確かめましょう。
ヒント2
- (1) B は I’m writing と答えています。答えの I は、質問では you に変えます。「今」のことを聞くので、What のあとは be ＋主語＋ -ing の順です。be は you に合わせます。問3 の 1 番では a cake に下線があったので、a cake をたずねる文にしました。この問いには下線がありません。「している動作」をたずねても、「書いている物」をたずねても、対話は成り立ちます。
ヒント3
- (2) My sister is. のように、人を言って is で受けているので、「だれが」と聞く Who が主語の質問です。問3 の 2 番の Ken is. と同じ形です。Who is のあとに -ing が続きます。何をしているのかは、B の続きの文に書いてあります。
ヒント4
- (3) No, he isn’t. なので Is で始めます。主語は、he で受けられる男の人にします（your father や Ken など）。正解は 1 つではありません。気をつけるのは、続きの He’s eating lunch. です。問3 の 3 番と同じで、「No のあとの文は、本当にしていること」です。質問に eating を使うと、「食べていますか」「いいえ。食べています」となって話が合いません。-ing を使うなら、eating 以外の動作にしましょう。たとえば run、read、watch TV などです。
ヒント5
- (4) Yes, she does. なので Does で始めます。主語は、she で受けられる女の人にします（your mother や Aki など）。動詞は原形です。続きの文の has をそのまま使うときは、原形の have に戻します。正解は 1 つではありません。続きの She has a bike. と話が合う質問にしましょう。
答えと解き方
(1) What are you doing?（What are you writing? も正解です）
(2) Who is playing the piano?（Who is playing? も正解です）
(3) 例：Is your brother studying?（Is ＋男の人を指す主語＋ eating 以外の -ing なら正解です。Is he free? のように -ing を使わない be の文も、対話が成り立てば正解です）
(4) 例：Does your sister have a bike?（Does she have a bike? も正解です。Does ＋女の人を指す主語＋動詞の原形で、Does she ride a bike? のように対話が成り立てばどれも正解です）
(2) Who is playing the piano?（Who is playing? も正解です）
(3) 例：Is your brother studying?（Is ＋男の人を指す主語＋ eating 以外の -ing なら正解です。Is he free? のように -ing を使わない be の文も、対話が成り立てば正解です）
(4) 例：Does your sister have a bike?（Does she have a bike? も正解です。Does ＋女の人を指す主語＋動詞の原形で、Does she ride a bike? のように対話が成り立てばどれも正解です）
解き方
答えの最初の語を見て、(3) は Is、(4) は Does で始めると決めます。
宿題7対話の下線部を英語にしましょう。
Emi: Hi, Tom. (1) どこへ行くの。
Tom: (2) 家へ向かっているところだよ。 I’m hungry.
Emi: Hi, Tom. (1) どこへ行くの。
Tom: (2) 家へ向かっているところだよ。 I’m hungry.
(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- この形の文は、動画には出てきませんでした。順番に作っていきましょう。
ヒント2
- まず、「今」か「ふだん」かを決めます。Hi, Tom. と声をかけているので、2 人は今会ったところです。「今、どこへ行く途中なのか」を話しているので、どちらの文も be と -ing をセットにします。ふだん行く場所を聞く文ではありません。「行く」は go で、-ing の形は、そのまま ing をつけます。
ヒント3
- (1) 「どこへ」は Where で、文の最初に置きます。そのあとの順番は、問2 の (2) の ③ What is Yuki doing now? と同じです。What の所を Where に、Yuki の所を相手の「あなた」に、doing の所を go の -ing の形に変えます。is は「あなた」に合う be に変えます。最後は ? です。
ヒント4
- (2) 「わたし」を主語にして、be と -ing をセットにします。「家へ向かう」は go home と言います。home という 1 語の中に「家へ」という意味が入っているので、home の前に to などの語はいりません。I’m を使っても、I am を使ってもかまいません。
答えと解き方
(1) Where are you going? (2) I’m going home.
（I am も、now を足しても正解です。Where do you go? は「ふだんどこへ行くか」の意味になるので不正解です。）
（I am も、now を足しても正解です。Where do you go? は「ふだんどこへ行くか」の意味になるので不正解です。）
解き方
道で会って「今」のことを話しているので、どちらも進行形です。home の前に、ほかの語はいりません。
宿題8条件に合わせて英語で書きましょう。
(1) What are you doing? と聞かれました。今していることを 1 文、ふだんのことを 1 文で答えましょう。
今していること ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ふだんのこと ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) 家族から “Can you help me now?” と言われました。断って、今していることを現在進行形で書き、最後に自分にできることを can を使って書きましょう。全部で 3 文にします。
断る ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
今していること ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
自分にできること ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ヒント1
- 動画の問4 と同じです。条件を 1 つずつ文にして、最後に文の数を指で数えましょう。知っている単語でかまいません。
ヒント2
- 何を書くか困ったら、次から選んでください。clean my room（部屋をそうじする）、watch TV（テレビを見る）、listen to music（音楽を聞く）、study English（英語を勉強する）、make lunch（昼ごはんを作る）。
ヒント3
- (1) 1 文目は今していることです。be と -ing をセットにします。問4 の答えの例の I am cleaning my room now. と同じ形です。2 文目はふだんのことです。現在形で書きます。問4 の答えの例の I play soccer every Sunday. と同じ形です。every day、every night、every Sunday などを文の終わりにつけると、ふだんのことだとはっきりします。2 つの文の動作は、同じでも違っていてもかまいません。
ヒント4
- (2) 問4 と同じように、1 文ずつ作ります。
ヒント5
- ① 断る文です。問4 の答えの例の Sorry, I can’t. と同じように断ることができます。
ヒント6
- ② 今していることを、be と -ing をセットにして書きます。これが断る理由にもなります。
ヒント7
- ③ can のあとは動詞の原形です。-ing はつけません。① で「今はできない」と断っているので、今のことを書くと話が合いません。「あとでできること」か「ほかにできること」を書きましょう。help（手伝う）、this evening（今晩）、tomorrow（明日）、after dinner（夕食のあとで）などが使えます。
ヒント8
- 書いたら、動画の板書「【注意】書いたら 3 つ確かめる」で見直します。進行形の文に be と -ing があるか。ふだんの文が進行形になっていないか。-ing のつづりは正しいか（clean はそのまま ing、make は e を取って making、run は n を重ねて running）。最後に、(1) は 2 文、(2) は 3 文あるかを数えましょう。
答えと解き方
(1) 例：I am reading a book. I read a book every night.
(2) 例：Sorry, I can’t. I am doing my homework now. I can help you this evening.
（(1) は be + -ing の文と、現在形の文があれば内容は自由です。(2) は断る文、be + -ing の文、can ＋原形の文の 3 文がそろっていれば内容は自由です。短くした形も正解です。now は無くても正解です。）
(2) 例：Sorry, I can’t. I am doing my homework now. I can help you this evening.
（(1) は be + -ing の文と、現在形の文があれば内容は自由です。(2) は断る文、be + -ing の文、can ＋原形の文の 3 文がそろっていれば内容は自由です。短くした形も正解です。now は無くても正解です。）
解き方
(2) の最後の文は、can のあとを原形にします。can helping としないようにしましょう。
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