中1英語｜名詞・代名詞・冠詞｜I / my / me / mine【Step 2】

中1 英語｜名詞・代名詞・冠詞｜Step 2

※ この記事は上の授業動画の内容をテキストで整理したものです。

栞先生

ステップ1でルールを学んだら、次は問題を解いて「使える知識」に変えましょう。

学習マップ

この単元の位置づけです。

今日のテーマ：名詞・代名詞・冠詞
ステップ2：練習問題で力をつけよう

ステップ1の要点整理

栞先生

演習前に、特につまずきやすいポイントを頭の中で整理しておきましょう。

Step1で学んだポイントをサクッと復習
（ピンと来なかったら → 関連リンクのStep1リンクへ）

• ①名詞は「数えられる」と「数えられない」の2種類
• ②数えられる名詞が1つ→a/an、2つ以上→-s/-es
• ③次の語が母音の音で始まる→an（文字ではなく「音」で決まる）
• ④特定のもの（あれ・それ）には the
• ⑤代名詞は文中の役割（主語／所有／目的）で形が変わる

①数えられる名詞は単数にa/an、2つ以上には-s/-esをつけます。②anは次の語が母音の音で始まるときに使い、文字ではなく音で判断します。③すでに話題に出ている特定のものにはtheを使います。④代名詞は文中の役割（主格・所有格・目的格・所有代名詞）によって形が変わります。

例題：aとanの使い分け

栞先生

appleとbookに冠詞をつけるとき、何に注目すれば正しく選べるでしょうか？

次の( )に a または an を入れよう
(1) This is ( ) apple.
(2) That is ( ) book.
答え：(1) an　(2) a

①*This is ___ apple.* → an apple、②*That is ___ book.* → a book。判断基準は直後の語の「最初の音」です。appleは「ア（母音）」で始まるのでan、bookは「ブ（子音）」で始まるのでaを使います。スペルではなく発音に注目することを徹底してください。

確認クイズ1：a / an の選択

栞先生

スペルを見ただけで判断すると引っかかりやすい単語が含まれています。音で考えてみてください。

問1：前に an をつけるものをすべて選ぼう
ア hour　　イ university
ウ orange　 エ apple
オ uniform

• hour（アウア）＝時間
• university（ユニバーシティ）＝大学
• orange（オレンジ）＝オレンジ
• apple（アップル）＝りんご
• uniform（ユニフォーム）＝制服
• ※スペル？音？どっちで判断するんだっけ

前にanをつけるものをすべて選んでください。 ア hour　イ university　ウ orange　エ apple　オ uniform

クイズ1の解答

栞先生

hで始まる単語がanになるケース——ここが多くの人の最初の壁です。

正解：ア・ウ・エ
hour / orange / apple → an
university / uniform → a

正解はア・ウ・エ（hour / orange / apple）。hourはhを発音しないため音が「アワー（母音）」から始まり、anを使います。university・uniformはスペルがuでも読み方が「ユ（子音）」から始まるためaです。「スペルではなく音で判断する」ルールを押さえれば、見慣れない単語でも自分で判断できます。よく出る例：an hour / a university / a uniform / an honest man。

確認クイズ2：不規則複数形

栞先生

childの複数形は-sをつけるだけでは作れません。

問2：( )内の語を適切な形に変えよう
I see five (child) in the park.
（私は公園で5人の子どもを見ます）

• five（5）→ 2以上 → 名詞は複数形
• child は -s をつけてもOK？
• 実は child は不規則変化の仲間
• 答えは何だったかな

カッコ内を正しい形に変えて1語で答えてください。 *I see five ( child ) in the park.*

クイズ2の解答

栞先生

不規則複数形は規則から推測できないため、形ごと覚える必要があります。

正解：children
I see five children in the park.
→ child は不規則複数形。-s ではなく形ごと変わる

正解はchildren。childのように形が丸ごと変わる不規則複数形と、複数でも形が変わらない単複同形は暗記が必須です。主な不規則複数形：child→children、man→men、woman→women、tooth→teeth、foot→feet、mouse→mice。単複同形：sheep・fish・deer（複数でも語形が変わらない）。出題される語の数は限られているため、まとめて覚えてしまいましょう。

確認クイズ3：How many / How much

栞先生

How manyとHow muchのどちらを使うかは、後に続く名詞の種類で決まります。

問3：英語として正しい文を1つ選ぼう
ア How many water do you want?
イ How much apples do you have?
ウ How many books do you read every week?
エ How many milks do you drink?

• water（水）／ milk（牛乳）＝数えられない名詞
• apple（りんご）／ book（本）＝数えられる名詞
• How many は何のあとに来る？
• How much は何のあとに来る？

次の4文から英語として正しいものを1つ選んでください（water・milkは数えられない名詞、apple・bookは数えられる名詞）。 ア How many water do you drink? イ How much apples do you eat? ウ How many books do you read every week? エ How many milk do you drink?

クイズ3の解答

栞先生

まず名詞を「数えられるか／数えられないか」に分類することが先決です。

正解：ウ
How many books do you read every week?
→ books は数えられる名詞の複数形 → How many でOK

正解はウ「How many books do you read every week?」（毎週何冊本を読みますか？）。How manyの後は数えられる名詞の複数形（books / apples）、How muchの後は数えられない名詞（water / milk、-sなし）。アはHow much water、エはHow much milkが正しく、イはHow many applesが正解です。「可算・不可算の判別」と「How many・How much」はセットで判断してください。

確認クイズ4：代名詞の格

栞先生

「彼は」と「彼を」、英語では同じ単語を使えません。

問4：(①)と(②)に入る代名詞を1語で
Mr. Brown is a kind teacher.
( ① ) teaches us math.
We like ( ② ).

• Mr. Brown は男性 → he 系の代名詞
• ①は teaches の前 → 主語の位置 → 主格
• ②は like のあと（〜を）→ 目的格
• 「彼は」と「彼を」、形は同じ？ちがう？

①②に適切な代名詞を1語ずつ入れてください（Mr. Brownは男性）。 *Mr. Brown is a kind teacher. ① teaches us math. We like ②.*

クイズ4の解答

栞先生

代名詞の形は、文中のどの位置に置くかによって変わります。

正解：① He　② him
動詞 like のあとは目的格 → him
下の表で代名詞の格をおさらい

• 【主格／所有格／目的格／所有代名詞】
• I / my / me / mine
• you / your / you / yours
• he / his / him / his
• she / her / her / hers
• it / its / it / —
• we / our / us / ours
• they / their / them / theirs

正解は①He（主格）、②him（目的格）。動詞の前→主格、動詞・前置詞の後→目的格。人称代名詞の格変化（主格/所有格/目的格/所有代名詞）：I/my/me/mine、you/your/you/yours、he/his/him/his、she/her/her/hers、it/its/it/—、we/our/us/ours、they/their/them/theirs。文構造から役割を見極め、正しい形を選んでください。

確認クイズ5：数えられない名詞の量表現

栞先生

milkのような数えられない名詞に、直接aをつけることはできません。

問5：日本語に合うように並べかえよう（Myで始める）
「私の弟は毎朝コップ1杯の牛乳を飲みます」
語句：a / brother / drinks / every morning
　　 / glass / milk / My / of

• 「私の弟」→ My brother（三人称単数）
• 「飲みます」→ drinks（三単現の s）
• milk は数えられない名詞 → s はつけない
• 「コップ1杯の〜」→ 容器 of 〜 の形

次の語を並べかえ「私の弟は毎朝コップ1杯の牛乳を飲みます」を英語にしてください（Myで始める）。 語群：a glass of / brother / drinks / every morning / milk / My

クイズ5の解答

栞先生

数えられない名詞を「1単位分」と表すには、容器や単位を「借りる」発想が必要です。

正解：My brother drinks a glass of milk every morning.
→ a glass of milk＝コップ1杯の牛乳
→ milk に s はつけない

• 【不可算名詞の量の表し方】
• a glass of water / milk（コップ1杯の〜）
• a cup of tea / coffee（カップ1杯の〜）
• a piece of paper / cake（1枚／1切れの〜）
• some water / money（いくらかの〜）
• ※2杯なら two glasses of milk（容器の方に s）

正解：My brother drinks a glass of milk every morning.「a glass of ～」のように容器・単位を使って量を表します。milkにsはつけません。量の表現まとめ：a glass of water/milk（コップ1杯）、a cup of tea/coffee（カップ1杯）、a piece of paper/cake（1枚・1切れ）、some water/money（いくらかの～）。複数にするときは容器側にsをつけます（two glasses of milk）。

よくある間違いチェック

栞先生

この3パターンは、誤文訂正問題で特に頻繁に狙われます。

演習で引っかかりやすい3パターン
× → ○ で対比チェック

①a hour → an hour：hourはhが無音で音が母音から始まるためan。②He likes I → He likes me：動詞の後は目的格のmeを使う。③How many water → How much water：waterは数えられない名詞のためHow much。いずれも「知っている」だけでなく「瞬時に気づける」レベルまで定着させることが大切です。

まとめ：ステップ2の5つのポイント

栞先生

テスト前の最終確認に、この5項目を使ってください。

ステップ2のポイント

• a/an は「音」で判断（hour=an, university=a）
• 不規則複数形（children/teeth/feet/men/women/mice）と単複同形（sheep/fish/deer）は暗記
• How many＋複数名詞　／　How much＋不可算名詞
• 動詞・前置詞のあとの代名詞は目的格（me/him/her/us/them）
• 不可算名詞の量は「容器 of 〜」で表す（a glass of milk）

① a/anは音で判断（hour→an、university→a）。② 不規則複数形（children/teeth/feet/men/women/mice）と単複同形（sheep/fish/deer）は表で暗記。③ How many→数えられる名詞の複数形、How much→数えられない名詞。④ 動詞・前置詞の後の代名詞は目的格（me/him/her/us/them）。⑤ 数えられない名詞の量は「容器 of ～」で表現し、名詞にsはつけない。

よくある質問

hourにanをつけるのはなぜですか？hは子音字ではないのですか？

a/anの使い分けは文字ではなく発音で決まります。hourはhを発音せず「アワー」と読むため音が母音から始まり、anを使います。同様にhonestも「オネスト」と読むためan honestとなります。

代名詞の格変化がなかなか覚えられません。効果的な覚え方はありますか？

「アイ・マイ・ミー・マイン」のようにリズムで唱えると定着しやすくなります。主格・所有格・目的格・所有代名詞の4つの順番を固定し、声に出して繰り返す方法が効果的です。

How manyとHow muchの使い分けを間違えないコツはありますか？

まず名詞が「数えられるか否か」を判別してから、数えられるならHow many（後ろは複数形）、数えられないならHow much（後ろに-sなし）と機械的に当てはめてください。「可算/不可算の判別」と「How many/How much」を常にセットで考えるのがコツです。

この単元の授業

• Step 1a（準備中）
• Step 2（この記事）

関連する記事

栞先生

続けて、上の練習問題や前後の単元でどんどん力をつけよう。（動画への質問はYouTubeのコメント欄でもどうぞ）

▶ 中1英語の単元一覧（全単元の授業・練習問題まとめ）

しおり先生

AI先生

YouTube

「だれでも、いつでも、自分のペースで」をモットーに、中学・高校5教科の授業動画を配信しています。わからないところは何度でも巻き戻してOK。間違いを見つけたら正直に訂正する、そんな先生を目指しています。質問はYouTubeのコメント欄でお気軽にどうぞ！