中1英語｜三単現のs (He plays / She likes)【Step 3】

中1 英語｜三単現のs (He plays / She likes)｜Step 3

栞先生

**be動詞**と**一般動詞**、**三単現のs**が混在した問題でも迷わず解けるよう、判別の手順を整理しましょう。

学習マップ

この単元の位置づけです。

三単現のs：基本ルールの確認

【三単現のs】
主語が he/she/it や Tom, my mother のとき
→ 動詞に s

【sのつけ方】
①そのまま s : play→plays, like→likes
②s, sh, ch, x, o : go→goes, teach→teaches
③子音字+y : study→studies (y→ies)

【have → has】 三単現のときだけ has

栞先生

主語が **he / she / it** や単数名詞のとき、一般動詞に **s** をつけます。

sのつけ方は3パターンです。①そのままs（play → plays）、②語尾が s・sh・ch・x・o のとき -es（teach → teaches）、③子音字+y のとき y→i に変えて -es（study → studies）。**have** は三単現で **has** に変化します。主語と動詞の対応：I → am、You/We/They → are、He/She/It/固有名詞 → is、一般動詞は三人称単数のみ語尾が変わります。

判別の3ステップ

Step3 の合言葉
「主語 → 動詞のタイプ → かたち」

be動詞も一般動詞もまざった問題で
迷わずに判断できる力をつけていこう

このあと混合問題を5問、一緒に練習するよ

栞先生

混合問題を解く手順は「**主語 → 動詞タイプ → かたち**」の3ステップです。

①主語を確認して he/she/it 扱いかを判断、②「状態・性質」なら **be動詞**（am/is/are）・「動作・好み」なら **一般動詞** を選択、③三単現ならs付加、疑問文・否定文なら原形。この順番を毎回実践することで、どのような混合問題にも対応できます。

導入パッセージ：Ken の日常

My friend Ken lives on the coast.
His father works at a post office.
He delivers letters every day.
His mother teaches music at school.
Ken has a lot of friends.
He plays soccer every day after school.
He gets on the bus every morning.
He studies hard and makes a big effort.

• coast ＝ 海岸
• post office ＝ 郵便局
• deliver ＝ 届ける
• letter ＝ 手紙
• teach ＝ 教える
• a lot of ＝ たくさんの
• get on ＝ ～に乗る
• hard ＝ 一生けんめいに
• effort ＝ 努力
• ※載っていない単語でわからないものは、動画を止めて調べてみてね

栞先生

海岸に住む友人 Ken の家族と日常を描いた英文です。登場する動詞の変化形に注目してください。

My friend Ken lives on the coast. His father works at a post office. He delivers letters every day. His mother teaches music at school. Ken has a lot of friends. He plays soccer every day after school. He gets on the bus every morning. He studies hard and makes a big effort. 動詞の lives・works・delivers・teaches・has・plays・gets・studies・makes は、すべて**三単現のs**が適用された形です。

ステップ①：主語のタイプを見分ける

三単現のsをつけるかは「主語のタイプ」で決まる

【単数の人や物】 → he/she/it 扱い → s をつける
Tom / my mother / the dog / Ken’s father / everyone

【複数】 → they 扱い → s をつけない
Tom and Ken / my friends / we / they

【I / you】 → s はつけない

栞先生

三単現のsが必要かどうかは、主語のタイプで決まります。

**sをつける**：he / she / it、および Tom・my mother・**everyone** など単数扱いの名詞。**sをつけない**：and でつなぐ複数主語（Tom and Ken）・my friends・we・they・I・you。「everyone（みんな）」は複数に感じますが、英語では**単数扱い**である点に注意してください。

ステップ②：動詞タイプを決める

主語のあと、動詞のタイプを意味で決める

①「Aは ～です/～にいる」(状態・性質)
→ be動詞 (am/is/are)
②「Aは ～する/～が好き」(動作・行為・好み)
→ 一般動詞
└ 主語が he/she/it 扱いなら s をつける

※同じ文に be動詞と一般動詞は混ぜない
× He is plays soccer. ○ He plays soccer.

栞先生

動詞タイプは「意味」で判断します。

「Aは〜です／いる」など状態・性質を表すなら **be動詞**（am/is/are）、「Aは〜する／好き」など動作・好みを表すなら **一般動詞** を使います。be動詞と一般動詞は1文に混在できません。例：誤 “He is plays soccer.” → 正 **”He plays soccer.”**

ステップ③：疑問文・否定文のかたち

疑問文・否定文では動詞のかたちが変わる

【he/she/it 扱いの主語】
・Does + 主語 + 動詞の原形 ?
・主語 + doesn’t + 動詞の原形

【I/you/we/they 扱いの主語】
・Do + 主語 + 動詞の原形 ?
・主語 + don’t + 動詞の原形

※has は have に戻る
Does he have a dog? He doesn’t have a dog.

栞先生

疑問文・否定文では動詞を**原形**に戻します。

he/she/it 扱いの主語：疑問文 **Does + 主語 + 原形**、否定文 **主語 + doesn’t + 原形**。Does/doesn’t が三単現を担うため、動詞にsは不要です。特に **have** は肯定文で has になりますが、疑問文・否定文では原形 have に戻ります（Does he have a dog? / He doesn’t have a dog.）。

よくある間違い3パターン

「主語が単数だからsをつけたくなる」気持ち、わかる
でも疑問文・否定文では Does/doesn’t が三単現を引き受けてくれているから、動詞は原形でOK

栞先生

Does/doesn’t の文でとくに間違えやすい3パターンを確認します。

①「Does he plays?」→ Does の後は原形：**Does he play?**　②「He doesn’t has it.」→ doesn’t の後も原形：**He doesn’t have it.**　③「Tom and Ken plays.」→ and でつなぐと複数：**Tom and Ken play.**　Does/doesn’t を使った文で動詞にもsをつけると三単現が二重になります。

練習問題①：内容一致（複数選択）

本文と合うものを【すべて】選びなさい

My friend Mei lives in Kyoto.
She is in junior high school.
She likes Japanese history.
She studies it every day.
Her brother Daiki is in elementary school.
He doesn’t like history, but he likes math.
They go to school together every morning.
Mei has a dog. Daiki has two cats.

ア Meiは京都に住んでいる
イ Meiは小学生だ
ウ Daikiは数学が好きだ
エ Daikiはネコを1匹飼っている
オ MeiとDaikiは一緒に学校へ行く

• history ＝ 歴史
• junior high school ＝ 中学校
• elementary school ＝ 小学校
• math ＝ 数学
• together ＝ いっしょに
• every morning ＝ 毎朝
• ヒント: 学校の種類と数を読みおとさない

栞先生

次の英文を読み、内容と合うものをすべて選んでください。

My friend Mei lives in Kyoto. She is in junior high school. She likes Japanese history. She studies it every day. Her brother Daiki is in elementary school. He doesn’t like history, but he likes math. They go to school together every morning. Mei has a dog. Daiki has two cats. ア Meiは京都に住む　イ Meiは小学生　ウ Daikiは数学が好き　エ Daikiのネコは1匹　オ 2人は一緒に登校する

解答①

答え：ア・ウ・オ

• ア ○ Mei lives in Kyoto.
• イ × She is in junior high school. (中学生)
• ウ ○ He likes math.
• エ × Daiki has two cats. (1匹ではない)
• オ ○ They go to school together every morning.

栞先生

**正解：ア・ウ・オ**

イは junior high school（中学校）を「小学生」と誤読、エは two cats（2匹）を「1匹」と誤読した誤り。学校の種類と数の読み違いに注意してください。

練習問題②：誤文訂正

下線部の語を正しい形に直して、1語で答えなさい

My brother and I goes shopping
̄ ̄ ̄ ̄
every Saturday.

(下線部：goes)

• shopping ＝ 買い物
• every Saturday ＝ 毎週土曜日
• ヒント: 主語をよく見てみよう

栞先生

下線部を正しい1語に直してください。

My brother and I **goes** shopping every Saturday.

解答②

答え：go

主語は My brother and I = 複数(we 扱い)
→ 動詞に s はつかない

栞先生

**正解：go**

「My brother and I」は we 扱いの複数主語のため三単現のsは不要です。brother だけ見て三単現にしないよう、主語全体で判断してください。

練習問題③：語句の並べかえ

日本語に合うように並べかえなさい

「私の妹は毎朝7時に学校へ行きます。」

[ school / sister / goes / at / to /
every / my / seven / morning ]

※文の最初は大文字に

• every morning ＝ 毎朝
• at seven ＝ 7時に
• to school ＝ 学校へ
• ヒント: 〈主語+動詞+場所+時刻+頻度〉

栞先生

「私の妹は毎朝7時に学校へ行きます。」を英語にしてください。

使用語：school / sister / goes / at / to / every / my / seven / morning

解答③

答え：
My sister goes to school at seven every morning.

栞先生

**正解：My sister goes to school at seven every morning.**

my sister は she 扱いで goes、語順は〈場所 to school → 時刻 at seven → 頻度 every morning〉の順になります。

練習問題④：適語選択

( )に入る最も適切なものを選びなさい

Everyone in my class ( )
Japanese very hard.

ア study
イ studies
ウ studys
エ is study

• everyone ＝ みんな(全員)
• Japanese ＝ 日本語・国語
• very hard ＝ とても一生けんめいに
• ヒント: everyone は単数？複数？

栞先生

カッコに入る最も適切な語を選んでください。

Everyone in my class ( ) Japanese very hard.　ア study　イ studies　ウ studys　エ is study

解答④

答え：イ studies

・everyone は【単数扱い】 → he/she/it と同じ
・study は〈子音字+y〉 → y を i に変えて es

栞先生

**正解：イ studies**

everyone は単数扱いのため三単現のsが必要。study は子音字+y で終わるため y→i に変えて -es をつけます。「みんな＝複数」と思い込まないよう注意してください。

練習問題⑤：対話文の穴うめ

( )に入る適切な1語を書きなさい

A: Does your mother ( )
a smartphone?
B: Yes, she does.

• smartphone ＝ スマートフォン
• ヒント: Doesの疑問文では動詞は何形？

栞先生

カッコに入る適切な1語を書いてください。

Does your mother ( ) a smartphone?　／　Yes, she does.

解答⑤

答え：have

Does の疑問文では動詞は【原形】
has → have に戻す

栞先生

**正解：have**

Does の疑問文では動詞は原形に戻すため、has ではなく have を使います。

パッセージ復習：変化形を整理する

My friend Ken lives on the coast.
His father works at a post office.
He delivers letters every day.
His mother teaches music at school.
Ken has a lot of friends.
He plays soccer every day after school.
He gets on the bus every morning.
He studies hard and makes a big effort.

• 三単現のs : lives / works / delivers / teaches(-es) / plays / gets / studies(y→ies) / makes
• have→has : Ken has a lot of …
• 今日のピックアップワード ↓
• ・coast (海岸) — 名詞
• ・deliver (届ける) — 動詞

栞先生

最初の英文に登場した三単現の変化形をパターン別に整理します。

そのまま **s**：lives, works, delivers, plays, gets, makes　／　ch語尾で **-es**：teaches　／　**不規則変化**：has（← have）　／　y→i で **-es**：studies。1つのパッセージに複数の変化パターンが含まれている点を確認してください。あわせて coast（海岸）・deliver（届ける）・effort（努力）も覚えておきましょう。

まとめ：3ステップで確実に解く

①主語を見る → he/she/it 扱いか
②動詞のタイプを決める
状態は be動詞／動作・好みは一般動詞
③かたちを選ぶ
三単現なら s／Does, doesn’t のあとは原形
have ⇄ has の入れかえに注意

栞先生

混合問題は「**主語 → 動詞タイプ → かたち**」の3ステップで整理します。

①主語が he/she/it 扱い（単数）かどうか確認、②状態なら **be動詞**・動作なら **一般動詞** を選択、③三単現ならs付加、Does/doesn’t のあとは**原形**に戻し、have と has の切り替えに注意する。この手順を習慣にすることで、応用問題も確実に得点できます。

よくある質問

「everyone」はなぜ単数扱いなのですか？

「everyone」は「一人ひとり全員」を個別に指す語で、英語では単数として扱います。そのため「Everyone studies hard.」のように動詞には三単現のsが必要です。

Does を使った疑問文で、うっかり動詞にsをつけてしまいます。

Does がすでに三単現を表しているため、動詞は原形に戻します。「Does he play?」が正しく、”Does he plays?” は誤りです。「Does＝三単現の代わり」と覚えると間違いを防げます。

have と has はいつ使い分けますか？

三人称単数の肯定文では has を使います（She has a cat.）。ただし Does/doesn’t を使う疑問文・否定文では原形 have に戻します（Does she have a cat? / She doesn’t have a cat.）。

この単元の授業

• Step 1a（準備中）
• Step 1b（準備中）
• Step 2
• Step 3（この記事）

しおり先生

AI先生

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