【英語 中学1年 #3】三単現のs (He plays / She likes) 練習問題（ステップ2）
栞先生 しおりアカデミー
【国語 中学1年 #6】接続語と指示語で論理展開を追う 練習問題（ステップ1a）
栞先生
接続語と指示語で論理展開を追う 練習問題
国語 中学1年 ステップ1a｜全10問
空欄補充
次の文の（ ）に入る接続語として最もふさわしいものを選びなさい
問1「急に雨が降ってきた。（ ）今日の試合は中止になった。」
- ア だから
- イ しかし
- ウ また
問2「一生懸命にテスト勉強をした。（ ）思ったような点数が取れなかった。」
- ア だから
- イ しかし
- ウ また
問3「この公園はとても広い。（ ）遊具もたくさんある。」
- ア だから
- イ しかし
- ウ また
接続語の種類
問4次の文中の「したがって」は、どの種類の接続語ですか。
「明日は台風が直撃する予定だ。したがって、運動会は延期する。」
- ア 順接
- イ 逆接
- ウ 並立・累加
問5次の文中の「ところが」は、どの種類の接続語ですか。
「天気予報では晴れだった。ところが、出かけてみると雨が降っていた。」
- ア 順接
- イ 逆接
- ウ 並立・累加
問6次の文中の「さらに」は、どの種類の接続語ですか。
「この料理は栄養が豊富だ。さらに、味もよい。」
- ア 順接
- イ 逆接
- ウ 並立・累加
接続語の分類
次の接続語と、その種類を正しく組み合わせなさい
問7。
→ ________________________________
次の接続語のうち、並立・累加の働きをするものをすべて選びなさい
問8。
- ア また
- イ だから
- ウ さらに
- エ けれども
- オ しかも
- カ したがって
接続語の判定
次の説明が正しければ○、誤っていれば×を答えなさい
問9「『そのため』は、前の内容を原因として後の内容の結果を導く、順接の接続語である。」
→ ________________________________
文章の論理関係
次の文章を読んで、「また」と「しかし」の働きの組み合わせとして正しいものを選びなさい
問10「弟は野球が好きだ。また、サッカーも好きだ。しかし、テニスにはあまり興味がない。」
- ア 「また」＝並立・累加、「しかし」＝逆接
- イ 「また」＝逆接、「しかし」＝並立・累加
- ウ 「また」＝順接、「しかし」＝順接
解答・解説
問1ア
『雨が降った』ことが原因で『試合が中止』という結果になっており、順接の『だから』が適切。
問2イ
勉強したのに点数が取れないというのは予想に反する内容なので、逆接の『しかし』が適切。
問3ウ
公園のよい点を二つ並べているので、同類の内容を付け加える並立・累加の『また』が適切。
問4ア
『したがって』は『だから』『そのため』と同じく、原因から自然な結果を導く順接の接続語。書き言葉で使われることが多い。
問5イ
『ところが』は『しかし』『けれども』と同じく、前から予想される内容と反対の事実を導く逆接の接続語。
問6ウ
『さらに』は『また』『しかも』と同じく、同類の内容を付け加える並立・累加の接続語。
問7そのため＝順接、けれども＝逆接、しかも＝並立・累加
『そのため』は『だから』と同じ順接、『けれども』は『しかし』と同じ逆接、『しかも』は『また』と同じ並立・累加の働きをする。
問8ア,ウ,オ
『また』『さらに』『しかも』はいずれも同じ向きの内容を付け加える並立・累加。『だから』『したがって』は順接、『けれども』は逆接。
問9○
『そのため』は『だから』と同じく、原因→結果の関係を結ぶ順接の接続語。
問10ア
野球とサッカーはどちらも『好きなスポーツ』として同類の内容を並べているので『また』は並立・累加。テニスは前の流れと反対に『興味がない』ので『しかし』は逆接。
しおりアカデミー｜国語 中学1年 ステップ1a
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