【社会 中学1年 #3】世界の諸地域（アジア州） 練習問題（STEP 2）

(1) （例）一年中気温が高い。5〜10月ごろは雨が多く、12〜2月ごろは雨がとても少ない（雨季と乾季がある）。
(2) （例）雨の多い時期に、海から湿った季節風が吹いてくるから。
(3) ア

解き方

(1) は「一年中気温が高い（暑い）」と「雨の多い時期と少ない時期がある（雨季と乾季がある）」の 2 つが入っていれば正解です。月は「夏」「冬」と書いてもかまいません。「熱帯」「サバナ気候」と書いた答えも、2 つの中身が入っていれば正解です。片方だけなら半分です。(2) は、地図で都市 \(\displaystyle Z\) が海の近くにあることを確かめ、「海から」「湿った」まで書きます。この 2 つが入っていれば正解で、風の方角は採点に入りません（「南の海から」「南西の海から」と書いた答えも正解です）。「季節風が吹くから」だけでは、なぜ雨になるのかが伝わりません。(3) は、暑くて雨が多いので、たくさんの水が要る稲作です。

（例）長江の流域は黄河の流域より暖かく、雨が多いので、たくさんの水が要る稲作に向いているから。

解き方

稲は、育つ間にたくさんの水と暖かさが要る作物です。\(\displaystyle 1a\) で習ったように、長江の流域は黄河の流域より雨が多く、暖かい所です。黄河の流域は雨が少なめで冬は寒いので、小麦などの畑作が中心でした。満点は、「雨が多い」と「暖かい（気温が高い）」の両方を、「黄河の流域より」と比べる形で書けた答えです。「雨が多い」だけなど、片方しか書いていない答えは半分です。「長江の流域は雨が多いから」のように、黄河の流域と比べていない答えも、問いの条件に合っていないので半分です。「〜より」を使って、違いをはっきり書きましょう。

(1) 小麦
(2) 上流。（例）下流より雨がやや少ないので、たくさんの水が要る稲作より、小麦などの畑作に向いているから。

解き方

(1) 中国とインドが上位と聞くと、米を思いうかべるかもしれません。でも、この選択肢には米がありません。天然ゴムと油やしは暑くて雨の多い東南アジアなどのプランテーションの作物、なつめやしは西アジアなどの乾燥した地域の作物なので、残る小麦です。(2) は \(\displaystyle 1a\) で習った農業の分け方です。同じガンジス川でも、雨の多い下流は稲作、雨がやや少ない上流やインダス川の流域は小麦でした。理由は「雨がやや少ない（下流より雨が少ない）」が入っていれば正解です。「下流」を選んだ人は、米と小麦の育つ条件を取り違えていないか見直しましょう。

(1) マレーシア　(2) 中国　(3) カザフスタン

解き方

どれも、手がかり 1 つだけでは 2 か国以上が当てはまります。
(1) イギリスの植民地だったのは、インドとマレーシア。パーム油の生産が多いのは、インドネシアとマレーシア。両方に当てはまるのはマレーシアです。
(2) 人口が 10 億人をこえるのは、中国とインド。東アジアにあるのは、中国・韓国・モンゴル。両方に当てはまるのは中国です。
(3) 海から遠い内陸にあるのは、カザフスタンとモンゴル。石油や天然ガスが多くとれる国は、カザフスタンやサウジアラビアのほか、中国・マレーシア・インドネシアなど、選択肢の中にいくつもあります（マレーシアは、1980年の輸出の 1 位が原油でしたね）。モンゴルは、石油や天然ガスが多くとれる国には入りません。両方に当てはまるのはカザフスタンです。

（例）税金を安くするなどして外国の企業を呼びこみ、工業を発展させるため。

解き方

「目的」を聞かれたら、文の終わりは「〜ため。」にします。

(1) ①「内陸部に経済特区がつくられ」→「沿岸部に経済特区がつくられ」　②「内陸部の収入が多くなり」→「沿岸部の収入が多くなり（内陸部は少ないままで）」　③「沿岸部に道路や鉄道などをつくる」→「内陸部に道路や鉄道などをつくる」
（「2 つの地域の収入の差が広がった」の所は合っているので、直しません。3 つを直すと、「中国では、沿岸部に経済特区がつくられ、外国の企業の工場が集まった。そのため沿岸部の収入が多くなり（内陸部は少ないままで）、2 つの地域の収入の差が広がった。そこで政府は、内陸部に道路や鉄道などをつくる開発を進めている。」という正しい文になります）
(2) 西部大開発（内陸部の開発、も正解）

解き方

\(\displaystyle 1b\) で習った「原因 → 結果 → 対策」に当てはめて、1 つずつ確かめます。原因：経済特区は、港があって輸出に便利な沿岸部につくられました。結果：工場が集まった沿岸部が豊かになり、内陸部との収入の差が広がりました。対策：収入の少ない内陸部に道路や鉄道などをつくり、内陸部でも仕事が生まれるようにしています。この生徒の文は、前と後のつながりは合っているので、読むだけではまちがいに気づけません。「どこで」起きたことかを、習ったことと 1 つずつ照らし合わせることが大切です。

（例）英語でやりとりができること。アメリカが夜の間に仕事を進めてもらえるので、24時間続けて仕事ができること。（賃金がアメリカより安いこと、も正解）（数学や理科の教育に力を入れていて、すぐれた技術者が多く、仕事を任せやすいこと、も正解）（「英語を話す人が多いこと」「技術者が多いこと」「昼と夜がほぼ逆なこと」だけで止めた答えは、正解にしません）

解き方

アメリカの企業の立場で考え、「だからアメリカの企業に何が得か」まで書きます。正解になるのは、「英語でやりとりができる」「24時間続けて仕事ができる」「アメリカより安い賃金で頼める」「すぐれた技術者に仕事を任せられる」の中から 2 つです。
「英語を話す人が多い」「技術者が多い（数学の教育に力を入れている）」で止めた答えは足りません。どちらもインドの様子を書いただけで、アメリカの企業にとって何が得か（やりとりがしやすい・仕事を任せやすい）を書いていないからです。「昼と夜がほぼ逆」で止めた答えも同じです。「アメリカが夜の間に仕事を進めてもらえる → 24時間続けて仕事ができる」まで書きます。賃金は「アメリカより安い」と比べて書けば、アメリカで人をやとうより安く頼めるという得が、そのまま伝わります。

(1) （例）年降水量が多い地域では稲作が、やや少ない地域では小麦などの畑作が、とても少ない地域では遊牧が行われている。
(2) （例）稲は育つのにたくさんの水が要るので、雨の多い地域で作られる。雨がとても少ない地域では作物が育ちにくいので、家畜を連れて移動する遊牧が行われるから。

解き方

(1) は、図1 と図2 の両方にふれていれば正解です。「年降水量が多い地域ほど稲作がさかんで、少ない地域では遊牧が多い」のように、3 つのうち 2 つを比べて書いた答えも正解です。「東南アジアでは稲作」のように、図2 だけの説明では関係になりません。(2) は、稲作と遊牧のどちらか 1 つについて「水（雨）」とつなげて書けていれば正解です。

（例）雨がとても少なく乾燥していて、稲作などの農業がしにくく、多くの人を養う食料を作りにくいから。

解き方

動画の問5の逆向きです。「雨が少ない → 農業がしにくい → 人口が少ない」。オアシスや川のまわりには人が集まって住んでいます。