中学1年

【数学 中学1年 #4】比例と反比例(負の比例含む) 練習問題(STEP 3)

栞先生
数学 中学1年 STEP 3|全9問
紙やノートに解いてみよう。手が止まったら、ヒントを上から順に開こう。

📺 解けなかったら、この単元の授業動画で復習しよう。

宿題1\(\displaystyle y=ax(a≠0)\)で、\(\displaystyle x\) の変域が \(\displaystyle −3≦x≦2\) のとき、\(\displaystyle y\) の変域は \(\displaystyle −4≦y≦b\) です。\(\displaystyle a\)、\(\displaystyle b\) の値の組をすべて求めなさい。
\(\displaystyle a>0\) のとき(右上がり)
\(\displaystyle a=\)___
\(\displaystyle a>0\) に合う?( 合う ・ 合わない )
\(\displaystyle b=\)___
\(\displaystyle a<0\) のとき(右下がり)
\(\displaystyle a=\)___
\(\displaystyle a<0\) に合う?( 合う ・ 合わない )
\(\displaystyle b=\)___
答え \(\displaystyle a=\)___、\(\displaystyle b=\)___ または \(\displaystyle a=\)___、\(\displaystyle b=\)___
ヒント1
  • 1. 授業の問 1 と同じ形の問いです。動画の「問 1 の解説」の板書に出た「\(\displaystyle a>0\) のとき(右上がり)」「\(\displaystyle a<0\) のとき(右下がり)」と同じ順に進めます。右上に残った 4 行の 1 行目、「正と負で分けて、両方確かめる」を使います。
ヒント2
  • 2. \(\displaystyle y\) の変域は \(\displaystyle −4≦y≦b\) です。\(\displaystyle y\) がいちばん小さい値は \(\displaystyle −4\)、いちばん大きい値は \(\displaystyle b\) です。
ヒント3
  • 3. \(\displaystyle a>0\) のとき:グラフは右上がりなので、\(\displaystyle y\) がいちばん小さくなるのは左の端です。\(\displaystyle x\) の変域は \(\displaystyle −3≦x≦2\) なので、左の端は \(\displaystyle x=−3\) です。\(\displaystyle y=ax\) に \(\displaystyle x=−3\)、\(\displaystyle y=−4\) を入れると、\(\displaystyle a×(−3)=−4\) になります。
ヒント4
  • 4. この方程式は、両辺を \(\displaystyle −3\) でわって解きます。答えが分数になってもかまいません。負の数÷負の数は正の数です。
ヒント5
  • 5. 出た \(\displaystyle a\) が、最初に置いた \(\displaystyle a>0\) に合っているか確かめます。
ヒント6
  • 6. \(\displaystyle b\) は、\(\displaystyle y\) がいちばん大きい値です。右上がりなので、右の端の \(\displaystyle x=2\) のときの \(\displaystyle y\) です。\(\displaystyle y=ax\) に、出た \(\displaystyle a\) と \(\displaystyle x=2\) を入れます。分数×整数は、分子に整数をかけます。
ヒント7
  • 7. \(\displaystyle a<0\) のとき:グラフは右下がりなので、\(\displaystyle y\) がいちばん小さくなるのは右の端の \(\displaystyle x=2\) です。\(\displaystyle a×2=−4\) を解きます。
ヒント8
  • 8. 出た \(\displaystyle a\) が \(\displaystyle a<0\) に合っているか確かめます。\(\displaystyle b\) は左の端の \(\displaystyle x=−3\) のときの \(\displaystyle y\) です。負の数×負の数は正の数です。
ヒント9
  • 9. 両方の場合で仮定に合えば、答えは 2 組です。動画の問 1 の解説の【注意】にあったとおり、「1 組見つけても、そこで止めない」ようにしましょう。
答えと解き方
\(\displaystyle a=\frac{4}{3}\)、\(\displaystyle b=\frac{8}{3}\) または \(\displaystyle a=−2\)、\(\displaystyle b=6\)
解き方
– \(\displaystyle a>0\) のとき:最小は \(\displaystyle x=−3\) のときです。\(\displaystyle −3a=−4\)、\(\displaystyle a=\frac{4}{3}\) です。\(\displaystyle b=\frac{4}{3}×2=\frac{8}{3}\)。
– \(\displaystyle a<0\) のとき:最小は \(\displaystyle x=2\) のときです。\(\displaystyle 2a=−4\)、\(\displaystyle a=−2\) です。\(\displaystyle b=(−2)×(−3)=6\)。
– どちらも仮定に合うので、2 組です。
宿題2\(\displaystyle y=\frac{a}{x}(a>0)\)で、\(\displaystyle x\) の変域が \(\displaystyle 2≦x≦6\) のとき、\(\displaystyle y\) の変域は \(\displaystyle b≦y≦6\) です。\(\displaystyle a\)、\(\displaystyle b\) の値を求めなさい。
\(\displaystyle x=2\) のときの \(\displaystyle y\)(\(\displaystyle a\) を使って)\(\displaystyle =\)____
\(\displaystyle x=6\) のときの \(\displaystyle y\)(\(\displaystyle a\) を使って)\(\displaystyle =\)____
\(\displaystyle y\) がいちばん大きくなるのは \(\displaystyle x=\)___のとき
式
答え \(\displaystyle a=\)___、\(\displaystyle b=\)___
ヒント1
  • 1. 反比例なので、問 1 の比例の決まり(右上がりなら左の端が小さい、など)は、そのままでは使いません。動画の「説明 正と負で分けて考える」で、先生が「反比例のときは、そのつど両端の値を出して比べてください」と言っていました。板書の「反比例 \(\displaystyle y=\frac{a}{x}\) には、そのまま使わない」の所です。
ヒント2
  • 2. 両端の値を、\(\displaystyle a\) を使って書きます。\(\displaystyle x=2\) のとき \(\displaystyle y=\frac{a}{2}\)、\(\displaystyle x=6\) のとき \(\displaystyle y=\frac{a}{6}\) です。
ヒント3
  • 3. どちらが大きいか比べます。\(\displaystyle a>0\) なので、たとえば \(\displaystyle a=6\) で試すと、\(\displaystyle \frac{6}{2}=3\)、\(\displaystyle \frac{6}{6}=1\) です。同じ正の数なら、\(\displaystyle 2\) でわったほうが \(\displaystyle 6\) でわるより大きくなります。つまり、\(\displaystyle x\) が増えると \(\displaystyle y\) は減ります。
ヒント4
  • 4. \(\displaystyle y\) の変域 \(\displaystyle b≦y≦6\) の右の数 \(\displaystyle 6\) が、\(\displaystyle y\) のいちばん大きい値です。ヒント3 で分かったとおり、\(\displaystyle x\) が増えると \(\displaystyle y\) は減るので、\(\displaystyle y\) がいちばん大きくなるのは、\(\displaystyle x\) がいちばん小さい \(\displaystyle x=2\) のときです。だから \(\displaystyle \frac{a}{2}=6\) です。
ヒント5
  • 5. \(\displaystyle \frac{a}{2}=6\) は、両辺に \(\displaystyle 2\) をかけて解きます。
ヒント6
  • 6. \(\displaystyle b\) は \(\displaystyle y\) のいちばん小さい値で、\(\displaystyle x=6\) のときの \(\displaystyle y\) です。出た \(\displaystyle a\) を使って、\(\displaystyle \frac{a}{6}\) を計算します。
ヒント7
  • 7. 最後に、出た \(\displaystyle a\) が \(\displaystyle a>0\) に合っているか確かめます。
答えと解き方
\(\displaystyle a=12\)、\(\displaystyle b=2\)
解き方
– \(\displaystyle a>0\) なので、\(\displaystyle x>0\) の範囲で、\(\displaystyle x\) が増えると \(\displaystyle y\) は減ります。
– \(\displaystyle y\) が最大の \(\displaystyle 6\) になるのは \(\displaystyle x=2\) のときです。\(\displaystyle \frac{a}{2}=6\) から \(\displaystyle a=12\) です。
– \(\displaystyle b=\frac{12}{6}=2\) です。
宿題3\(\displaystyle y=\frac{a}{x}\) で、\(\displaystyle x\) の変域が \(\displaystyle 1≦x≦4\) のとき、\(\displaystyle y\) の変域は \(\displaystyle −8≦y≦b\) です。\(\displaystyle a\)、\(\displaystyle b\) の値を求めなさい。
\(\displaystyle a\) は( 正 ・ 負 )
理由
\(\displaystyle x=1\) のときの \(\displaystyle y\)(\(\displaystyle a\) を使って)\(\displaystyle =\)____
\(\displaystyle x=4\) のときの \(\displaystyle y\)(\(\displaystyle a\) を使って)\(\displaystyle =\)____
式
答え \(\displaystyle a=\)___、\(\displaystyle b=\)___
ヒント1
  • 1. この問いには、\(\displaystyle a\) が正か負か書いてありません。でも、問 1 のように 2 つの場合を両方調べる前に、符号を決めることができます。
ヒント2
  • 2. 動画の「説明 かけて \(\displaystyle a\) になる組を探す」で、\(\displaystyle y=\frac{a}{x}\) を \(\displaystyle xy=a\) と言いかえました(右上に残った 4 行の 2 行目)。\(\displaystyle a\) は、\(\displaystyle x\) と \(\displaystyle y\) をかけた数です。
ヒント3
  • 3. \(\displaystyle x\) の変域は \(\displaystyle 1≦x≦4\) なので、\(\displaystyle x\) はいつも正の数です。\(\displaystyle y\) の変域には \(\displaystyle −8\) が入っているので、\(\displaystyle y\) は負の値をとります。正の数×負の数は負の数なので、\(\displaystyle a=xy\) は負です。
ヒント4
  • 4. 念のため、\(\displaystyle a>0\) だとどうなるか考えます。\(\displaystyle x\) が正なら、\(\displaystyle y=\frac{a}{x}\) は正の数÷正の数で、いつも正です。\(\displaystyle −8\) にはなりません。だから、\(\displaystyle a<0\) の場合だけを考えればよいのです。
ヒント5
  • 5. 両端の値を、\(\displaystyle a\) を使って書きます。\(\displaystyle x=1\) のとき \(\displaystyle y=\frac{a}{1}=a\)、\(\displaystyle x=4\) のとき \(\displaystyle y=\frac{a}{4}\) です。
ヒント6
  • 6. \(\displaystyle a\) が負のとき、どちらが小さいか比べます。たとえば \(\displaystyle a=−4\) で試すと、\(\displaystyle x=1\) のとき \(\displaystyle −4\)、\(\displaystyle x=4\) のとき \(\displaystyle −1\) です。\(\displaystyle −4\) のほうが小さいので、\(\displaystyle y\) がいちばん小さくなるのは \(\displaystyle x=1\) のときです。
ヒント7
  • 7. \(\displaystyle y\) のいちばん小さい値は \(\displaystyle −8\) なので、\(\displaystyle a=−8\) の式を立てます。(\(\displaystyle x=1\) のとき \(\displaystyle y=a\) です。)
ヒント8
  • 8. \(\displaystyle b\) は \(\displaystyle y\) のいちばん大きい値で、\(\displaystyle x=4\) のときの \(\displaystyle y\) です。出た \(\displaystyle a\) を使って \(\displaystyle \frac{a}{4}\) を計算します。負の数÷正の数は負の数です。
ヒント9
  • 9. 出た \(\displaystyle a\) が負になっているか、確かめましょう。
答えと解き方
\(\displaystyle a=−8\)、\(\displaystyle b=−2\)
解き方
– \(\displaystyle x\) が正なのに \(\displaystyle y\) が負の値をとるので、\(\displaystyle a\) は負です。
– \(\displaystyle a<0\) なら、\(\displaystyle x>0\) の範囲で \(\displaystyle x\) が増えると \(\displaystyle y\) は増えます。最小の \(\displaystyle −8\) は \(\displaystyle x=1\) のときなので、\(\displaystyle a=−8\) です。
– \(\displaystyle b=−\frac{8}{4}=−2\) です。
– \(\displaystyle a>0\) だと、\(\displaystyle x>0\) で \(\displaystyle y\) はいつも正なので、\(\displaystyle −8\) にはなりません。
宿題4\(\displaystyle y=\frac{18}{x}\) のグラフ上で、\(\displaystyle x\) 座標と \(\displaystyle y\) 座標がどちらも整数である点は何個ありますか。また、そのうち \(\displaystyle x\) 座標も \(\displaystyle y\) 座標も正である点は何個ありますか。
18 の約数:____________________
\(\displaystyle x\) が正のとき
\(\displaystyle x\) ___ ___ ___ ___ ___ ___
\(\displaystyle y\) ___ ___ ___ ___ ___ ___
\(\displaystyle x\) が負のとき
\(\displaystyle x\) ___ ___ ___ ___ ___ ___
\(\displaystyle y\) ___ ___ ___ ___ ___ ___
\(\displaystyle x\) 座標と \(\displaystyle y\) 座標がどちらも整数である点:___個
そのうち \(\displaystyle x\) 座標も \(\displaystyle y\) 座標も正である点:___個
ヒント1
  • 1. 授業の問 2 と同じ形の問いです。右上に残った 4 行の 2 行目、「\(\displaystyle xy=a\) に言いかえて、負の側も数える」を使います。
ヒント2
  • 2. \(\displaystyle y=\frac{18}{x}\) は、両辺に \(\displaystyle x\) をかけると \(\displaystyle xy=18\) になります。かけて \(\displaystyle 18\) になる整数 \(\displaystyle x\) と \(\displaystyle y\) の組を探します。
ヒント3
  • 3. もとになるのは、\(\displaystyle 18\) の約数です。約数は小学 5 年で習いましたね。\(\displaystyle 1\) から順に、\(\displaystyle 18\) をわり切れるか調べます。\(\displaystyle 1×18\)、\(\displaystyle 2×9\)、\(\displaystyle 3×6\) のように、かけて \(\displaystyle 18\) になる 2 つの数を組にして探すと、もれません。
ヒント4
  • 4. \(\displaystyle x\) が正のとき:\(\displaystyle x\) に約数を小さい順に入れ、\(\displaystyle y=18÷x\) を表に書きます。たとえば \(\displaystyle x=1\) なら \(\displaystyle y=18\) です。
ヒント5
  • 5. \(\displaystyle x\) が負のとき:\(\displaystyle xy=18\) は正の数です。負の数×負の数は正の数なので、\(\displaystyle x\) が負なら \(\displaystyle y\) も負です。\(\displaystyle x=−1\) なら \(\displaystyle y=−18\) です。同じように、約数に \(\displaystyle −\) をつけて表をうめます。
ヒント6
  • 6. 2 つの表の点を合わせた数が、1 つ目の答えです。
ヒント7
  • 7. グラフの形に気をつけましょう。授業の問 2 の \(\displaystyle y=−\frac{12}{x}\) は、右下と左上の曲線でした。今回は \(\displaystyle a=18\) が正なので、グラフは右上と左下の曲線です。\(\displaystyle x\) も \(\displaystyle y\) も正の点は、右上の曲線の上の点です。ヒント4 でうめた「\(\displaystyle x\) が正のとき」の表の点がそうです。
答えと解き方
12 個、6 個
解き方
– 18 の約数は、1、2、3、6、9、18 の 6 個です。
– \(\displaystyle x\) が正の点が 6 個、\(\displaystyle x\) が負の点(たとえば \(\displaystyle (−2, −9)\))が 6 個で、合わせて 12 個です。
– \(\displaystyle x\) も \(\displaystyle y\) も正の点は、右上の曲線の 6 個です。
宿題5\(\displaystyle x\) 軸・\(\displaystyle y\) 軸とも \(\displaystyle −7〜7\) の方眼で、1 目もり 1 cm です。\(\displaystyle y=ax\) のグラフと \(\displaystyle y=−\frac{8}{x}\) のグラフが、左上の点 \(\displaystyle A\) と右下の点 \(\displaystyle B\) で交わっています。\(\displaystyle A\) の \(\displaystyle x\) 座標は \(\displaystyle −2\) です。\(\displaystyle y\) 軸の上に点 \(\displaystyle C(0, 5)\) をとります。
1 目もり 1 cmxy−7−6−5−4−3−2−112345677654321−1−2−3−4−5−6−7OABC(0, 5)y=axy=−8x
– (1) \(\displaystyle a\) の値を求めなさい。
式
\(\displaystyle a=\)___
– (2) 点 \(\displaystyle B\) の座標を求めなさい。
見当:(___,___)
\(\displaystyle y=−\frac{8}{x}\) に代入:______________
\(\displaystyle y=ax\) に代入:______________
\(\displaystyle B(\)___\(\displaystyle ,\)___\(\displaystyle )\)
– (3) 三角形 \(\displaystyle ABC\) の面積を求めなさい。
図に線や色をかきこんでもよいです。
どの線分を底辺にするか:______
式
___cm²
ヒント1
  • (1)
ヒント2
  • 1. 点 \(\displaystyle A\) は、2 つのグラフの両方の上にあります。まず、式が全部分かっている \(\displaystyle y=−\frac{8}{x}\) に、\(\displaystyle x=−2\) を入れて \(\displaystyle A\) の \(\displaystyle y\) 座標を出します。\(\displaystyle −8÷(−2)\) は、負の数÷負の数なので正の数です。
ヒント3
  • 2. 出した \(\displaystyle A\) の座標を、\(\displaystyle y=ax\) の \(\displaystyle x\) と \(\displaystyle y\) に入れると、\(\displaystyle a\) の方程式になります。動画の問 3 (1) の解説と同じ順です。
ヒント4
  • (2)
ヒント5
  • 3. 動画の問 3 (2) と同じように、\(\displaystyle A\) の座標の符号を両方変えて、\(\displaystyle B\) の座標の見当をつけます。
ヒント6
  • 4. 見当だけで答えにはしません。板書の「見当をつけたら、両方の式に代入して確かめる」のとおり、\(\displaystyle y=−\frac{8}{x}\) と、(1) で出した \(\displaystyle a\) を入れた \(\displaystyle y=ax\) の両方に代入して、成り立つか確かめます。
ヒント7
  • (3)
ヒント8
  • 5. 動画の「説明 三角形の底辺の選び方」の板書にある【決まり】を、①②③の順に考えます。
ヒント9
  • 6. ①:三角形 \(\displaystyle ABC\) の 3 つの辺は、どれも斜めです。軸の上にある辺は無いので、①は使えません。
ヒント10
  • 7. ②:2 つのことがそろっているか見ます。辺 \(\displaystyle AB\) は \(\displaystyle y=ax\) のグラフの一部なので、原点 \(\displaystyle O\) を通ります。\(\displaystyle AB\) の向かいの頂点 \(\displaystyle C(0, 5)\) は、\(\displaystyle y\) 軸の上にあります。2 つがそろったので、②が使えます。原点から \(\displaystyle C\) までの \(\displaystyle y\) 軸の上の線分 \(\displaystyle OC\) で、三角形 \(\displaystyle ABC\) を三角形 \(\displaystyle OCA\) と三角形 \(\displaystyle OCB\) に分けます。
ヒント11
  • 8. 授業の問 3 (3) では、底辺が \(\displaystyle x\) 軸の上の \(\displaystyle OC\) でした。今回は \(\displaystyle y\) 軸の上です。動画の「説明 三角形の底辺の選び方」の 2 枚目の図(\(\displaystyle y\) 軸の上の線分を太くして「この線分を底辺に」と書いた図)と同じ形です。底辺が縦向きなので、高さは横向きで、点から \(\displaystyle y\) 軸までの長さになります。これは、点の \(\displaystyle x\) 座標の符号をとった数です。
ヒント12
  • 9. 底辺 \(\displaystyle OC\) は 5 cm です。三角形 \(\displaystyle OCA\) の高さは、\(\displaystyle A\) の \(\displaystyle x\) 座標 \(\displaystyle −2\) の符号をとった数です。三角形 \(\displaystyle OCB\) の高さは、\(\displaystyle B\) の \(\displaystyle x\) 座標の符号をとった数です。高さに負の数をそのまま使わないようにしましょう。
ヒント13
  • 10. 底辺×高さ÷2 で 2 つの三角形の面積を出し、たします。
答えと解き方
– (1) \(\displaystyle a=−2\)
– (2) \(\displaystyle B(2, −4)\)
– (3) 10 cm²
解き方
– (1):\(\displaystyle A\) は双曲線の上にあるので、\(\displaystyle y=−\frac{8}{−2}=4\) です。\(\displaystyle A(−2, 4)\) です。\(\displaystyle 4=−2a\) から、\(\displaystyle a=−2\) です。
– (2):見当は \(\displaystyle (2, −4)\) です。\(\displaystyle y=−\frac{8}{2}=−4\)、\(\displaystyle y=−2×2=−4\) で、両方の式で確かめられます。
– (3):辺 \(\displaystyle AB\) は原点を通るので、\(\displaystyle y\) 軸の上の \(\displaystyle OC\)(5 cm)を底辺にして、三角形 \(\displaystyle OCA\) と三角形 \(\displaystyle OCB\) に分けます。
– 高さは、\(\displaystyle A\) と \(\displaystyle B\) の \(\displaystyle x\) 座標の符号をとった数で、どちらも 2 cm です。
– \(\displaystyle 5×2÷2+5×2÷2=10 cm²\) です。
答えの図
1 目もり 1 cmxy−7−6−5−4−3−2−112345677654321−1−2−3−4−5−6−7OA(−2, 4)B(2, −4)C(0, 5)225y=axy=−8x
宿題6\(\displaystyle x\) 軸・\(\displaystyle y\) 軸とも \(\displaystyle −7〜7\) の方眼で、1 目もり 1 cm です。\(\displaystyle y=ax\) のグラフと \(\displaystyle y=\frac{18}{x}\) のグラフが、右上の点 \(\displaystyle A\) と左下の点 \(\displaystyle B\) で交わっています。\(\displaystyle A\) の \(\displaystyle x\) 座標は \(\displaystyle 3\) です。点 \(\displaystyle P(6, 3)\) をとります。
– (1) \(\displaystyle a\) の値を求めなさい。
式
\(\displaystyle a=\)___
– (2) 点 \(\displaystyle B\) の座標を求めなさい。
\(\displaystyle y=\frac{18}{x}\) に代入:______________
\(\displaystyle y=ax\) に代入:______________
\(\displaystyle B(\)___\(\displaystyle ,\)___\(\displaystyle )\)
– (3) 三角形 \(\displaystyle OAP\) の面積を求めなさい。
(3) 用1 目もり 1 cmxy−7−6−5−4−3−2−112345677654321−1−2−3−4−5−6−7OABP(6, 3)y=axy=18x
(3) 用の図に、長方形や線をかきこもう。
長方形の 4 つの角:______________
長方形の面積:________
引く直角三角形の面積①:________
引く直角三角形の面積②:________
引く直角三角形の面積③:________
計算:__________________
___cm²
– (4) 三角形 \(\displaystyle ABP\) の面積を求めなさい。
(4) 用1 目もり 1 cmxy−7−6−5−4−3−2−112345677654321−1−2−3−4−5−6−7OABP(6, 3)y=axy=18x
(4) 用の図に、長方形や線をかきこもう。
長方形の 4 つの角:______________
長方形の横\(\displaystyle =\)___、縦\(\displaystyle =\)___、面積\(\displaystyle =\)___
引く直角三角形① 横\(\displaystyle =\)___、縦\(\displaystyle =\)___、面積\(\displaystyle =\)___
引く直角三角形② 横\(\displaystyle =\)___、縦\(\displaystyle =\)___、面積\(\displaystyle =\)___
引く直角三角形③ 横\(\displaystyle =\)___、縦\(\displaystyle =\)___、面積\(\displaystyle =\)___
計算:__________________
___cm²
ヒント1
  • (1)
ヒント2
  • 1. \(\displaystyle A\) は \(\displaystyle y=\frac{18}{x}\) の上にあるので、\(\displaystyle x=3\) を入れて \(\displaystyle A\) の \(\displaystyle y\) 座標を出します。出した \(\displaystyle A\) の座標を \(\displaystyle y=ax\) に入れて、\(\displaystyle a\) の方程式を解きます。
ヒント3
  • (2)
ヒント4
  • 2. 動画の問 3 (2) と同じです。\(\displaystyle A\) の座標の符号を両方変えて見当をつけ、\(\displaystyle y=\frac{18}{x}\) と \(\displaystyle y=ax\) の両方に代入して確かめます。
ヒント5
  • (3)
ヒント6
  • 3. 動画の「説明 三角形の底辺の選び方」の【決まり】を、①②③の順に考えます。三角形 \(\displaystyle OAP\) は、授業の問 3 (4) と同じ形です。
ヒント7
  • 4. ①:辺 \(\displaystyle OA\)、\(\displaystyle OP\)、\(\displaystyle AP\) は、どれも斜めです。軸の上の辺はありません。
ヒント8
  • 5. ②:原点を通る辺は \(\displaystyle OA\) と \(\displaystyle OP\) です。でも、\(\displaystyle OA\) の向かいの頂点 \(\displaystyle P\) も、\(\displaystyle OP\) の向かいの頂点 \(\displaystyle A\) も、軸の上にありません。だから②も使えません。
ヒント9
  • 6. ③:長方形で囲みます。3 点がぴったり入る長方形は、左の辺が 3 点のいちばん小さい \(\displaystyle x\)、右の辺がいちばん大きい \(\displaystyle x\)、下の辺がいちばん小さい \(\displaystyle y\)、上の辺がいちばん大きい \(\displaystyle y\) の所にきます。\(\displaystyle O(0, 0)\)、\(\displaystyle A(3, 6)\)、\(\displaystyle P(6, 3)\) から、4 つの角の座標を出して、図にかきます。
ヒント10
  • 7. 長方形の中で、三角形 \(\displaystyle OAP\) の周りに、直角三角形が 3 つできます。どれも、三角形 \(\displaystyle OAP\) の 2 つの頂点と、長方形の角 1 つでできています。
ヒント11
  • 8. 直角三角形の横と縦は、2 点の座標の差(大きいほうから小さいほうを引く)で出します。方眼の目もりを数えて確かめることもできます。
ヒント12
  • 9. 長方形の面積から、3 つの直角三角形の面積を引きます。動画の問 3 (4) の解説(\(\displaystyle 18−3−4−3=8\))と同じ流れです。
ヒント13
  • (4)
ヒント14
  • 10. 三角形 \(\displaystyle ABP\) も、どの辺も斜めなので、①は使えません。
ヒント15
  • 11. ②:辺 \(\displaystyle AB\) は原点を通ります。でも、向かいの頂点 \(\displaystyle P(6, 3)\) は軸の上にありません。辺 \(\displaystyle BP\) と \(\displaystyle AP\) は原点を通りません。だから②も使えず、③の「囲んで引く」を使います。
ヒント16
  • 12. 3 点 \(\displaystyle A\)、\(\displaystyle B\)、\(\displaystyle P\) の \(\displaystyle x\) 座標のうち、いちばん小さいのは \(\displaystyle B\) の \(\displaystyle x\) 座標、いちばん大きいのは \(\displaystyle P\) の \(\displaystyle x\) 座標です。\(\displaystyle y\) 座標のうち、いちばん小さいのは \(\displaystyle B\) の \(\displaystyle y\) 座標、いちばん大きいのは \(\displaystyle A\) の \(\displaystyle y\) 座標です。ここから、長方形の 4 つの角の座標を出して、図にかきます。
ヒント17
  • 13. 今回は負の座標があります。軸の上にない 2 点のあいだの長さは、座標の差です(板書の【注意】「長さの出し方」)。大きいほうから小さいほうを引きます。たとえば、\(\displaystyle 5\) と \(\displaystyle −2\) のあいだの長さは、\(\displaystyle 5−(−2)=5+2=7\) です。\(\displaystyle 5−2=3\) としてはいけません。方眼の目もりを数えて、合っているか確かめましょう。
ヒント18
  • 14. 周りの直角三角形は 3 つです。1 つ目は \(\displaystyle B\) と \(\displaystyle P\) と右下の角、2 つ目は \(\displaystyle P\) と \(\displaystyle A\) と右上の角、3 つ目は \(\displaystyle A\) と \(\displaystyle B\) と左上の角でできています。それぞれの横と縦も、座標の差で出します。
ヒント19
  • 15. 長方形の面積から、3 つの直角三角形の面積を引きます。
ヒント20
  • 16. 確かめ方:\(\displaystyle O\) は \(\displaystyle A\) と \(\displaystyle B\) のちょうど真ん中にあります。三角形 \(\displaystyle ABP\) は三角形 \(\displaystyle OAP\) と三角形 \(\displaystyle OBP\) を合わせた形で、この 2 つの面積は等しくなります。だから、(4) の答えは (3) の答えの 2 倍になるはずです。
答えと解き方
– (1) \(\displaystyle a=2\)
– (2) \(\displaystyle B(−3, −6)\)
– (3) 13.5 cm²
– (4) 27 cm²
解き方
– (1):\(\displaystyle A(3, 6)\) です。\(\displaystyle 6=3a\) から、\(\displaystyle a=2\) です。
– (2):\(\displaystyle y=\frac{18}{−3}=−6\)、\(\displaystyle y=2×(−3)=−6\) で、両方の式で確かめられます。
– (3):\(\displaystyle (0, 0)\)、\(\displaystyle (6, 0)\)、\(\displaystyle (6, 6)\)、\(\displaystyle (0, 6)\) の長方形で囲みます。面積は 36 cm² です。周りの直角三角形を引きます。
– \(\displaystyle O\)、\(\displaystyle (6, 0)\)、\(\displaystyle P\) の三角形:\(\displaystyle 6×3÷2=9 cm²\)
– \(\displaystyle P\)、\(\displaystyle (6, 6)\)、\(\displaystyle A\) の三角形:\(\displaystyle 3×3÷2=4.5 cm²\)
– \(\displaystyle A\)、\(\displaystyle (0, 6)\)、\(\displaystyle O\) の三角形:\(\displaystyle 3×6÷2=9 cm²\)
– \(\displaystyle 36−9−4.5−9=13.5 cm²\) です。
– (4):三角形 \(\displaystyle ABP\) も、どの辺も斜めです。辺 \(\displaystyle AB\) は原点を通りますが、向かいの頂点 \(\displaystyle P(6, 3)\) が軸の上に無いので、軸の上の線分で 2 つの三角形に分けることはできません。そこで、3 点がぴったり入る長方形で囲みます。
– 長方形の 4 つの角は、\(\displaystyle (−3, −6)\)、\(\displaystyle (6, −6)\)、\(\displaystyle (6, 6)\)、\(\displaystyle (−3, 6)\) です。横は \(\displaystyle 6−(−3)=9\)、縦は \(\displaystyle 6−(−6)=12\) で、面積は \(\displaystyle 9×12=108 cm²\) です。
– 周りの直角三角形を 3 つ引きます。横・縦の長さは、座標の差で出します。
– \(\displaystyle B\)、\(\displaystyle (6, −6)\)、\(\displaystyle P\) の三角形:横 \(\displaystyle 6−(−3)=9\)、縦 \(\displaystyle 3−(−6)=9\) で、\(\displaystyle 9×9÷2=40.5 cm²\)
– \(\displaystyle P\)、\(\displaystyle (6, 6)\)、\(\displaystyle A\) の三角形:横 \(\displaystyle 6−3=3\)、縦 \(\displaystyle 6−3=3\) で、\(\displaystyle 3×3÷2=4.5 cm²\)
– \(\displaystyle A\)、\(\displaystyle (−3, 6)\)、\(\displaystyle B\) の三角形:横 \(\displaystyle 3−(−3)=6\)、縦 \(\displaystyle 6−(−6)=12\) で、\(\displaystyle 6×12÷2=36 cm²\)
– \(\displaystyle 108−40.5−4.5−36=27 cm²\) です。
– 答えがずれたときは、まず長方形の横と縦を見直しましょう。\(\displaystyle −3\) から \(\displaystyle 6\) までを \(\displaystyle 6−3=3\) としてしまうと、長方形も周りの三角形もまちがえます。差は \(\displaystyle 6−(−3)=9\) です。
– 別の見方:\(\displaystyle O\) は \(\displaystyle AB\) の真ん中にあるので、三角形 \(\displaystyle ABP\) は、(3) の三角形 \(\displaystyle OAP\) と三角形 \(\displaystyle OBP\) を合わせたもので、この 2 つの面積は等しくなります。\(\displaystyle 13.5×2=27 cm²\) となり、答えを確かめられます。
– ちなみに \(\displaystyle P\) も \(\displaystyle y=\frac{18}{x}\) のグラフ上の点です(\(\displaystyle 6×3=18\))。
答えの図
(3)1 目もり 1 cmxy−7−6−5−4−3−2−112345677654321−1−2−3−4−5−6−7OA(3, 6)B(−3, −6)P(6, 3)94.59y=axy=18x
答えの図
(4)1 目もり 1 cmxy−7−6−5−4−3−2−112345677654321−1−2−3−4−5−6−7OA(3, 6)B(−3, −6)P(6, 3)40.54.536912y=axy=18x
宿題7\(\displaystyle y\) は \(\displaystyle x\) に反比例し、\(\displaystyle x\) の値が \(\displaystyle 3\) から \(\displaystyle 6\) まで増えると、\(\displaystyle y\) の値は \(\displaystyle 2\) 増えます。比例定数を求めなさい。
\(\displaystyle x=3\) のときの \(\displaystyle y\)(\(\displaystyle a\) を使って)\(\displaystyle =\)____
\(\displaystyle x=6\) のときの \(\displaystyle y\)(\(\displaystyle a\) を使って)\(\displaystyle =\)____
方程式:____________
計算
確かめ:______________
答え ____
ヒント1
  • 1. 授業の問 4 と同じ形の問いです。右上に残った 4 行の 4 行目、「分からない数は文字のまま方程式に」を使います。問 4 とちがうのは、\(\displaystyle y\) が「減る」ではなく「増える」ことです。
ヒント2
  • 2. 比例定数が分からないので、\(\displaystyle y=\frac{a}{x}\) と置きます。\(\displaystyle x=3\) のとき \(\displaystyle y=\frac{a}{3}\)、\(\displaystyle x=6\) のとき \(\displaystyle y=\frac{a}{6}\) です。
ヒント3
  • 3. 問 4 の解説の【注意】に、「(あとの \(\displaystyle y\))\(\displaystyle −\)(はじめの \(\displaystyle y\))\(\displaystyle =\allowbreak 4\) は『増える』の式」とありました。今回は \(\displaystyle 2\) 増えるので、(あとの \(\displaystyle y\))\(\displaystyle −\)(はじめの \(\displaystyle y\))\(\displaystyle =\allowbreak 2\) です。あとの \(\displaystyle y\) は \(\displaystyle x=6\) のときの \(\displaystyle y\)、はじめの \(\displaystyle y\) は \(\displaystyle x=3\) のときの \(\displaystyle y\) です。式は \(\displaystyle \frac{a}{6}−\frac{a}{3}=2\) になります。
ヒント4
  • 4. 分数を消すために、両辺に \(\displaystyle 6\) をかけます。\(\displaystyle \frac{a}{6}×6=a\)、\(\displaystyle \frac{a}{3}×6=2a\)、\(\displaystyle 2×6=12\) です。\(\displaystyle a−2a=12\) になります。
ヒント5
  • 5. \(\displaystyle a−2a\) は \(\displaystyle −a\) です。\(\displaystyle −a=12\) のとき、両辺に \(\displaystyle −1\) をかけると \(\displaystyle a\) が出ます。
ヒント6
  • 6. 比例定数が負の数になっても、まちがいではありません。出た \(\displaystyle a\) を \(\displaystyle y=\frac{a}{x}\) に入れて、\(\displaystyle x=3\) と \(\displaystyle x=6\) のときの \(\displaystyle y\) を計算し、あとの \(\displaystyle y\) からはじめの \(\displaystyle y\) を引くと \(\displaystyle 2\) になるか確かめましょう。負の数では、たとえば \(\displaystyle −5\) から \(\displaystyle −3\) になるのも「\(\displaystyle 2\) 増える」です。
答えと解き方
\(\displaystyle −12\)
解き方
– \(\displaystyle y=\frac{a}{x}\) とします。(あとの \(\displaystyle y\))\(\displaystyle −\)(はじめの \(\displaystyle y\))\(\displaystyle =\allowbreak 2\) なので、\(\displaystyle \frac{a}{6}−\frac{a}{3}=2\) です。
– 両辺に \(\displaystyle 6\) をかけて、\(\displaystyle a−2a=12\)、\(\displaystyle −a=12\)、\(\displaystyle a=−12\) です。
– 確かめます。\(\displaystyle y=−\frac{12}{x}\) で、\(\displaystyle x=3\) のとき \(\displaystyle −4\)、\(\displaystyle x=6\) のとき \(\displaystyle −2\) です。\(\displaystyle 2\) 増えています。
– 比例定数が負なので、\(\displaystyle x>0\) の範囲で、\(\displaystyle x\) が増えると \(\displaystyle y\) も増えます。
宿題81 目もり 1 cm の方眼で考えます。\(\displaystyle y=\frac{a}{x}(a>0)\)のグラフ上の点 \(\displaystyle P\)(\(\displaystyle x\) 座標が正)から、\(\displaystyle x\) 軸と \(\displaystyle y\) 軸に垂直な直線をひき、\(\displaystyle x\) 軸と交わる点を \(\displaystyle Q\)、\(\displaystyle y\) 軸と交わる点を \(\displaystyle R\) とします。長方形 \(\displaystyle OQPR\) について答えなさい。
– (1) \(\displaystyle P(2, 5)\) のとき、\(\displaystyle a\) の値と長方形 \(\displaystyle OQPR\) の面積を求めなさい。
式
\(\displaystyle a=\)___
面積 ___cm²
– (2) (1) と同じグラフで、\(\displaystyle P\) の \(\displaystyle x\) 座標を \(\displaystyle 5\) にしたとき、長方形 \(\displaystyle OQPR\) の面積を求めなさい。
(1)・(2) 用1 目もり 1 cmxy1234567891012345678910OP(2, 5)QR
図に、\(\displaystyle x\) 座標が \(\displaystyle 5\) の点 \(\displaystyle P\) と、その長方形をかきこんでよいです。
\(\displaystyle P\) の \(\displaystyle y\) 座標を求める式:__________
面積の式:__________
___cm²
– (3) \(\displaystyle P\) をグラフ上のどこにとっても長方形の面積が変わらない理由を、説明しなさい。
説明
– (4) 別の反比例 \(\displaystyle y=\frac{a}{x}\) のグラフが左上と右下にあります。\(\displaystyle x\) 座標が正のグラフ上の点 \(\displaystyle P\) で同じように長方形 \(\displaystyle OQPR\) をつくると、面積が 8 cm² でした。\(\displaystyle a\) の値を求めなさい。
(4) 用xyOPQR面積8 cm²
図に、書きこんでよいです。
\(\displaystyle a\) は( 正 ・ 負 )
理由:__________________
式
\(\displaystyle a=\)___
ヒント1
  • (1)
ヒント2
  • 1. \(\displaystyle P(2, 5)\) はグラフ上の点なので、式に代入すると成り立ちます。動画の「説明 かけて \(\displaystyle a\) になる組を探す」で、\(\displaystyle y=\frac{a}{x}\) は \(\displaystyle xy=a\) と言いかえました。\(\displaystyle a\) は、\(\displaystyle P\) の \(\displaystyle x\) 座標と \(\displaystyle y\) 座標をかけた数です。
ヒント3
  • 2. 長方形 \(\displaystyle OQPR\) の横 \(\displaystyle OQ\) は、\(\displaystyle O\) から \(\displaystyle Q\) までの長さです。\(\displaystyle Q\) は \(\displaystyle P\) の真下の \(\displaystyle x\) 軸の上の点なので、横は \(\displaystyle P\) の \(\displaystyle x\) 座標と同じになります。縦 \(\displaystyle OR\) は、\(\displaystyle P\) の \(\displaystyle y\) 座標と同じです。
ヒント4
  • (2)
ヒント5
  • 3. (1) で出した \(\displaystyle a\) を使って、\(\displaystyle y=\frac{a}{x}\) に \(\displaystyle x=5\) を入れ、\(\displaystyle P\) の \(\displaystyle y\) 座標を出します。
ヒント6
  • 4. 横は \(\displaystyle P\) の \(\displaystyle x\) 座標、縦は \(\displaystyle P\) の \(\displaystyle y\) 座標です。横×縦で面積を出し、(1) の面積と比べてみましょう。
ヒント7
  • (3)
ヒント8
  • 5. 次の順で書くと、説明になります。
    ・長方形の横は、\(\displaystyle P\) の何か。縦は、\(\displaystyle P\) の何か。
    ・だから、面積は何×何か。
    ・グラフ上の点では、\(\displaystyle x×y\) がいつも何になるか(\(\displaystyle xy=a\))。
    ・だから、面積はいつも何になるか。
ヒント9
  • 6. 「たとえば (1) と (2) で同じだったから」だけでは、ほかの点でも同じになる理由になりません。\(\displaystyle xy=a\) を使いましょう。
ヒント10
  • (4)
ヒント11
  • 7. グラフが左上と右下にあるのは、授業の問 2 の \(\displaystyle y=−\frac{12}{x}\) のグラフと同じ形です。右下の点は \(\displaystyle x\) が正で \(\displaystyle y\) が負なので、\(\displaystyle a=xy\) は、正の数×負の数で負の数です。
ヒント12
  • 8. \(\displaystyle P\) は右下の曲線の上にあるので、\(\displaystyle y\) 座標は負です。長方形の縦は長さなので、負になりません。動画の「説明 三角形の底辺の選び方」の【注意】のとおり、軸から点までの長さは、座標の符号をとった数を使います。
ヒント13
  • 9. 面積は、\(\displaystyle x\) 座標\(\displaystyle ×\)(\(\displaystyle y\) 座標の符号をとった数)\(\displaystyle =\allowbreak 8\) です。つまり、\(\displaystyle xy\) の符号をとった数が \(\displaystyle 8\) です。ヒント7 で見たとおり、右下の点では \(\displaystyle xy\) は正の数×負の数で負になるので、\(\displaystyle a=xy\) の値が決まります。
答えと解き方
– (1) \(\displaystyle a=10\)、面積 10 cm²
– (2) 10 cm²
– (3) 長方形の横は \(\displaystyle P\) の \(\displaystyle x\) 座標、縦は \(\displaystyle P\) の \(\displaystyle y\) 座標で、面積は \(\displaystyle x×y\) である。グラフ上の点では \(\displaystyle xy=a\)(一定)なので、面積はいつも \(\displaystyle a\) になるから。
– (4) \(\displaystyle a=−8\)
解き方
– (1):\(\displaystyle a=2×5=10\) です。面積は、横 \(\displaystyle 2 cm×\)縦 \(\displaystyle 5 cm=10 cm²\) です。
– (2):\(\displaystyle y=\frac{10}{5}=2\) なので、\(\displaystyle P(5, 2)\) です。面積は \(\displaystyle 5×2=10 cm²\) です。
– (3):横は \(\displaystyle x\) 座標、縦は \(\displaystyle y\) 座標です。グラフ上の点は \(\displaystyle xy=a\) を成り立たせるので、面積はいつも \(\displaystyle a\) です。
– (4):グラフが左上と右下にあるので、\(\displaystyle a\) は負です。\(\displaystyle P\) は右下にあり、\(\displaystyle y\) 座標は負です。
– 長方形の縦は、\(\displaystyle y\) 座標の符号をとった数です。
– 面積が 8 なので、\(\displaystyle xy\) の符号をとった数が 8 です。\(\displaystyle a\) は負なので、\(\displaystyle a=−8\) です。
答えの図
(2)1 目もり 1 cmxy1234567891012345678910O(1) の P(2, 5)P(5, 2)QR52
宿題91 目もり 1 cm の方眼で考えます。\(\displaystyle y=ax\) のグラフと \(\displaystyle y=\frac{12}{x}\) のグラフが、右上の点 \(\displaystyle A\) と左下の点 \(\displaystyle B\) で交わっています。\(\displaystyle A\) の \(\displaystyle x\) 座標は \(\displaystyle 2\) です。
– (1) \(\displaystyle a\) の値と、点 \(\displaystyle B\) の座標を求めなさい。
式
確かめ
\(\displaystyle a=\)___
\(\displaystyle B(\)___\(\displaystyle ,\)___\(\displaystyle )\)
– (2) \(\displaystyle y\) 軸の上に、\(\displaystyle y\) 座標が正の点 \(\displaystyle P\) をとります。三角形 \(\displaystyle ABP\) の面積が 12 cm² のとき、点 \(\displaystyle P\) の座標を求めなさい。
(2) 用1 目もり 1 cmxy−7−6−5−4−3−2−112345677654321−1−2−3−4−5−6−7OABy=axy=12x
(2) 用の図に、\(\displaystyle P\) と三角形をかきこんでよいです。
\(\displaystyle P(0, p)\) と置く
底辺:________
高さ:________
方程式:____________
計算
\(\displaystyle P(\)___\(\displaystyle ,\)___\(\displaystyle )\)
– (3) \(\displaystyle x\) 軸の上に、\(\displaystyle x\) 座標が正の点 \(\displaystyle Q\) をとります。三角形 \(\displaystyle ABQ\) の面積が、(2) の三角形 \(\displaystyle ABP\) の面積と等しいとき、点 \(\displaystyle Q\) の座標を求めなさい。
(3) 用1 目もり 1 cmxy−7−6−5−4−3−2−112345677654321−1−2−3−4−5−6−7OABy=axy=12x
(3) 用の図に、\(\displaystyle Q\) と三角形をかきこんでよいです。
\(\displaystyle Q(q, 0)\) と置く
底辺:________
高さ:________
方程式:____________
計算
\(\displaystyle Q(\)___\(\displaystyle ,\)___\(\displaystyle )\)
ヒント1
  • (1)
ヒント2
  • 1. \(\displaystyle A\) は \(\displaystyle y=\frac{12}{x}\) の上にあるので、\(\displaystyle x=2\) を入れて \(\displaystyle A\) の \(\displaystyle y\) 座標を出します。それを \(\displaystyle y=ax\) に入れて \(\displaystyle a\) を求めます。
ヒント3
  • 2. \(\displaystyle B\) は、動画の問 3 (2) と同じように、\(\displaystyle A\) の座標の符号を両方変えて見当をつけます。\(\displaystyle y=\frac{12}{x}\) と \(\displaystyle y=ax\) の両方に代入して確かめます。
ヒント4
  • (2)
ヒント5
  • 3. \(\displaystyle P\) の座標は分かりません。右上に残った 4 行の 4 行目、「分からない数は文字のまま方程式に」を使います。\(\displaystyle P\) は \(\displaystyle y\) 軸の上にあるので、\(\displaystyle x\) 座標は \(\displaystyle 0\) です。\(\displaystyle y\) 座標を \(\displaystyle p\) と置いて、\(\displaystyle P(0, p)\) とします(\(\displaystyle p\) は正の数)。
ヒント6
  • 4. 底辺は、動画の「説明 三角形の底辺の選び方」の②で決めます。辺 \(\displaystyle AB\) は原点を通ります。向かいの頂点 \(\displaystyle P\) は \(\displaystyle y\) 軸の上にあります。2 つがそろったので、\(\displaystyle y\) 軸の上の線分 \(\displaystyle OP\) で、三角形 \(\displaystyle OPA\) と三角形 \(\displaystyle OPB\) に分けます。
ヒント7
  • 5. 底辺 \(\displaystyle OP\) の長さは \(\displaystyle p\) cm です。底辺が \(\displaystyle y\) 軸の上(縦向き)なので、高さは横向きで、点から \(\displaystyle y\) 軸までの長さになります。これは、\(\displaystyle A\) と \(\displaystyle B\) の \(\displaystyle x\) 座標の符号をとった数です。宿題 5 (3) と同じ考え方です。
ヒント8
  • 6. 2 つの三角形の面積を \(\displaystyle p\) を使って書き(底辺×高さ÷2)、たしたものが \(\displaystyle 12\) になる方程式を立てて、\(\displaystyle p\) を求めます。
ヒント9
  • 7. 出た \(\displaystyle p\) を使って、\(\displaystyle P\) の座標を書きます。
ヒント10
  • (3)
ヒント11
  • 8. \(\displaystyle Q\) は \(\displaystyle x\) 軸の上にあるので、\(\displaystyle y\) 座標は \(\displaystyle 0\) です。\(\displaystyle x\) 座標を \(\displaystyle q\) と置いて、\(\displaystyle Q(q, 0)\) とします(\(\displaystyle q\) は正の数)。
ヒント12
  • 9. 辺 \(\displaystyle AB\) は原点を通り、向かいの頂点 \(\displaystyle Q\) は \(\displaystyle x\) 軸の上にあるので、②が使えます。\(\displaystyle x\) 軸の上の線分 \(\displaystyle OQ\) で、三角形 \(\displaystyle OQA\) と三角形 \(\displaystyle OQB\) に分けます。授業の問 3 (3) と同じ向きです。
ヒント13
  • 10. 底辺 \(\displaystyle OQ\) の長さは \(\displaystyle q\) cm です。底辺が \(\displaystyle x\) 軸の上なので、高さは、\(\displaystyle A\) と \(\displaystyle B\) の \(\displaystyle y\) 座標の符号をとった数です。\(\displaystyle B\) の \(\displaystyle y\) 座標は負なので、符号をとるのを忘れないようにしましょう。
ヒント14
  • 11. 三角形 \(\displaystyle ABQ\) の面積は、(2) の三角形 \(\displaystyle ABP\) の面積と同じ 12 cm² です。2 つの三角形の面積を \(\displaystyle q\) を使って書き、たしたものが \(\displaystyle 12\) になる方程式を立てて、\(\displaystyle q\) を求めます。
答えと解き方
– (1) \(\displaystyle a=3\)、\(\displaystyle B(−2, −6)\)
– (2) \(\displaystyle P(0, 6)\)
– (3) \(\displaystyle Q(2, 0)\)
解き方
– (1):\(\displaystyle A(2, 6)\) なので、\(\displaystyle 6=2a\)、\(\displaystyle a=3\) です。\(\displaystyle B\) は \(\displaystyle (−2, −6)\) と見当をつけ、\(\displaystyle \frac{12}{−2}=−6\)、\(\displaystyle 3×(−2)=−6\) で確かめます。
– (2):\(\displaystyle P\) の座標が分からないので、文字で置きます。\(\displaystyle P(0, p)\)(\(\displaystyle p>0\))とします。
– 辺 \(\displaystyle AB\) は原点を通るので、\(\displaystyle y\) 軸の上の \(\displaystyle OP\) を底辺にして、三角形 \(\displaystyle OPA\) と三角形 \(\displaystyle OPB\) に分けます。
– 高さは、\(\displaystyle A\) と \(\displaystyle B\) の \(\displaystyle x\) 座標の符号をとった数で、どちらも 2 です。
– \(\displaystyle p×2÷2+p×2÷2=12\) から、\(\displaystyle 2p=12\)、\(\displaystyle p=6\) です。\(\displaystyle P(0, 6)\) です。
– (3):\(\displaystyle Q(q, 0)\)(\(\displaystyle q>0\))とします。
– \(\displaystyle x\) 軸の上の \(\displaystyle OQ\) を底辺にします。高さは、\(\displaystyle A\) と \(\displaystyle B\) の \(\displaystyle y\) 座標の符号をとった数で、どちらも 6 です。
– \(\displaystyle q×6÷2+q×6÷2=12\) から、\(\displaystyle 6q=12\)、\(\displaystyle q=2\) です。\(\displaystyle Q(2, 0)\) です。
– 分からない座標は、文字で置いて方程式にします。
答えの図
(2)1 目もり 1 cmxy−7−6−5−4−3−2−112345677654321−1−2−3−4−5−6−7OA(2, 6)B(−2, −6)P(0, 6)226y=axy=12x
答えの図
(3)1 目もり 1 cmxy−7−6−5−4−3−2−112345677654321−1−2−3−4−5−6−7OA(2, 6)B(−2, −6)Q(2, 0)662y=axy=12x
しおりアカデミー|数学 中学1年 STEP 3
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